Modeling di group tengah: aspék pedagogical jeung psikologis pagawean

Mun ngembangkeun katerampilan motor rupa, anak mimiti nyarita baheula, kecap ngucapkeun jelas ngartos puzzles logika tricky. Alat pangalusna pikeun ngembangkeun ramo téh modeling! Dina grup tengah, studi sapertos nu leuwih informatif sarta profésional di alam ti di grup ngora.

Utamana preschoolers umur 5 taun

Lima dicirikeun ngarasa panasaran, inquiring pikiran, miara, sarta aktivitas kasabaran. Barudak ngadéngékeun kaayaan diatur ku pangajar, sarta tuluy lumangsungna ngerjakeun teh. Aranjeunna gampang pikeun digawe sareng bahan anu manteng na cimata buah, sabab otot maranéhanana anu strengthened.

Dina umur ieu kelas téh 4 hambalan:

1. "Naha sakumaha I do" - Guru nembongkeun kumaha atuh, barudak ngulang.
2. "Jieun Mémori a" - barudak anu dijieun dumasar kana pola heubeul, tapi ti memori (misalna palajaran KAHIJI tuh landak-indung, dina palajaran ieu - landak-dad).
3. "Naha sarua dina gambar" - barudak dibéré gambar atawa sampel inohong janten buta.
4. "Naha eta diri" - barudak biasana méré instruksi verbal bisa dipigawé tanpa visual jeung bahan démo.

Tangtu, barudak lima taun umur teu paréntah sangkan hade ramo anjeun, hese nyambungkeun bagian saling tanpa ambruk liat sarta sculpt elemen leutik, tapi karajinan maranéhanana geus kasampak sarupa objék nyata jeung babandingan luyu. Sajaba ti éta, unggal kelas ningkat kaahlian maranéhna. Modeling di group tengah téh raket disambungkeun jeung ulikan ngeunaan dunya, lukisan, applique.

Iraha wae palajaran atawa leumpang pendidik nekenkeun bentuk tina obyek, patempatan na. Contona, anggap titmouse nu: .. sirah buleud, awak oval, flattened buntut elongated sarta jangjang, seukeut-nosed beak, panon, jeung sajabana Maksudna, perlu ngamekarkeun pamikiran barudak jeung ka ngalatih ka perhatikeun rinci leutik nu bakal perlu reflected di artefacts na.

Tehnik molding di group tengah

Modeling ngawengku teu ukur kelas husus kalawan plasticine atawa liat, tur karya caregiver konstan kalawan barudak. Hartina, guru draws perhatian barudak preschool dina bentuk bagian leutik, nalika leumpang dina jalan, nalika aranjeunna maca buku, nalika dilaksanakeun kaulinan didactic. Contona, dina bacaan nu disassembled formulir sayur, bungbuahan, sato, utensils jeung saterusna. D.

Modeling di group tengah ngawengku urutan kagiatan:

1. Dina awal taun ajaran bahan nu ngulan. bubuahan dijieun sarta sayuran bentukna buleud. Barudak diajar digawekeun ku tumpukan jeung ramo tarik elongated "sausages".
2. Dina usum tiis, preschoolers diajar nyieun angka kompléks ti bagian nu sejen buleud, oval sarta oblong. Kalayan bantuan ulikan tumpukan draws fitur rupa raray, sato bulu, bulu, manuk, jeung sajabana
3. Ku cinyusu tina dilatih rencana lima taun ka nyieun objék tina sapotong tunggal, narik beurat, teu megatkeun kana lembar.
4. Dina usum panas paling kelas anu aimed di consolidating bahan atikan.

Unggal preschool boga program sorangan, jadi jumlah kelas on modeling, disatujuan ku kapamimpinan tina bahan jeung eusina bakal béda. Rata-rata, modeling nyokot sahenteuna 1 waktos per minggu haratis, tapi aya ogé anu kelas premium, disebutna "Wagub Kreatif".

modeling peran invaluable dina ngembangkeun barudak preschool

élmuwan Amérika geus ditémbongkeun yén kelas poéan anu stepping up modeling uteuk, hususna di departemén jawab eta. Barudak ngawitan ngucapkeun kecap eloquently, jelas ngucapkeun sora gampang ngawasaan struktur alphabetic kecap.

Di nagara urang, malah N. K. Krupskaya nyatet yén molding di group tengah promotes ngembangkeun kreatif sarta artistik imajinasi, pamikiran visual-figurative na abstrak, memori, broadens pikiran jeung lapisan emosi, bentuk obsérvasi jeung frékuénsi pribadi qualities (kasabaran, timer reliance, resourcefulness, inisiatif, disiplin).

ngembangkeun mental anak lumangsung dina modeling kelas alatan competently diwangun dina prosés pedagogical jeung tékstur béda tina materi. Baheula di kindergartens dipaké plasticine, liat, adonan uyah, keusik jeung salju. Kiwari, Anjeun bisa meuli tipena béda liat:

• liat pikeun toddlers konsistensi lemes robah warna nalika dicampurkeun, dina suhu ambient euweuh "Kissel";
• beurat pikeun modeling lemes "mokrovatoy" konsistensi (sarupa touch sutra) solidified dina dua poé sanggeus karajinan pabrik;
• plasticine fine- tur kasar-grained ti manik dina dasar napel.

anak teu ngan karasaeun tékstur béda tina bahan, tempo sipat béda anak, tapi ogé ngalakonan aktivitas béda jeung aranjeunna (molds karajinan, nyiptakeun-gambar mosaic atawa lukisan plasticine). Hiji kagiatan jeung maksud katangtu guru ngabantuan barudak bade difokuskeun rinci leutik. Ku alatan éta, modeling di preschool (grup tengah) promotes ngembangkeun intelektual jeung kreatif barudak.