Kartu pikeun ngembangkeun anak urang: ngamimitian diajar téh pernah teuing mimiti. kartu developmental digawekeun ku barudak di imah sarta di eta taman

Learning téh pernah telat sarta pernah teuing mimiti, nya kudu inget sagala kolotna. artikel ieu bakal ngobrol ngeunaan kumaha anjeun tiasa ngawitan ngamekarkeun orok anjeun ti hiji umur dini sarta malah bulan hirupna. Urang bakal ngobrol ngeunaan naon éta sarta naha aya kartu pikeun ngembangkeun anak urang.

Nalika ngamimitian?

Ku kituna, mimitina éta pikeun ngeset tanggal hiji lamun anjeun tiasa ngawitan ngamekarkeun orok Anjeun. Sababaraha moms bakal reuwas, tapi eta bisa dilakukeun saprak bulan mimiti hirup anak urang, nalika crumbs anu leuwih atawa kirang deui normal, sarta anak bisa boga fokus saeutik tur nahan pamadegan dina hiji mata pelajaran. Mimitian learning to nganggo kartu orok bisa kudu opat bulan umur, tapi ieu pangalusna dipigawé ku satengah sataun, mun pipsqueak bisa diuk nepi jeung nyokot pelesir hébat dina komunikasi jeung dunya luar.

Kartu heula

Naon kudu kartu pangheulana ngembangkeun anak urang? Di dieu aya hiji aturan mudah. Kahiji - sakabéh gambar keur barudak bungsu kedah janten salah sahiji warna, jadi basajan jéntré. Contona, eta ngan bakal tomat beureum sarta daun héjo. Ulah meuli crumbs gambar, upamana jeung profesi atawa gambar kompléks séjénna, éta masih orok teu acan tiasa ngakuan aranjeunna. Éta ogé Kadé tukang éta ngan bodas, jadi anak bakal leuwih receptive digambar. Teu kudu nungguan dina crumbs yén anjeunna sababaraha puluhan studi kudu némbongkeun diri, dimana mangrupakeun cukang héjo, tapi dimana bola konéng. Ieu bakal kajadian sanggeus ngeunaan sataun, atawa malah hiji satengah taun. Sanajan kitu, ngalungkeun kelas atawa ninggalkeun aranjeunna "pikeun engké" teu patut sagala nu leutik nilik na hears, anjeunna emut ka. Nya éta ngagunakeun latihan ieu bakal pasti.

diajar kumaha jang meberkeun

Nalika orok téh saeutik heubeul, anjeun tiasa ngawitan ngahesekeun studi maranéhanana. kartu ayeuna keur ngembangkeun anak bisa jadi leuwih kompléks. Gambar bisa diwangun ku sababaraha kelir mungkin muncul tukang geus warna. Anjeun oge bisa dikaluarkeun dina latihan blok kartu kalawan sababaraha arah béda. Ku kituna, kiwari kami ngulang kartu "barang rumah tangga", jeung isukan - "Buah sarta Sayur". Campur téma sarua henteu dianjurkeun pikeun persépsi gampang jeung dangong orok dina fashion nu dipikahoyong.

Hurup jeung angka

Sanggeus sataun satengah kabukti crumbs, anjeun tiasa ngawitan diajar hurup jeung angka jeung manehna. Pikeun kartu ieu cocog pikeun ngembangkeun anak urang kalayan ditulis dina eta karakter diperlukeun. Sanajan kitu, eta kudu dicatet yén, sabalikna mun tos mencét téhnik, ilmuwan nyebutkeun kiwari yén hurup crumbs gampang diajar teu ngan sorangan, tapi dina kecap. Contona, kiwari keur diajar kecap "indung", dimana aya dua hurup - "a" na "m". Lamun hurup nu terus-terusan dina kecap, aranjeunna kedah janten, deui, ngucapkeun deui pikeun meunangkeun keupeul hadé. kartu ieu ogé bisa dibeuli di toko, tapi anjeun bisa ngalakukeun hal eta diri. Contona, dimimitian pikeun neuleuman kecap, bisa jadi kalawan anak ngagambar atanapi nyerat dina salembar kertas, nyieun sahingga kartu maranéhanana pikeun pembelajaran engké.

kartu Doman

Dinten, kawentar keur ngembang kartu Doman nu bisa dibeli di toko mana wae barudak. neuroscientist Amérika dina satengah munggaran abad panungtungan dijieun kapanggihna héran wanoh, informed umum yén orok tiasa diajar pangaweruh béda ti wewengkon lengkep beda dina yuswa ngora pisan. Naha éta pernah teuing mimiti, kusabab otak anak urang téh masih, sabab nyebutkeun, "tabula Rasa" - a pinuh beresih jeung siap pikeun nyerep dina diri kabeh yen eta nyadiakeun. Glenn Doman geus ngembangkeun téhnik nu langsung tindakan dina dédéngéan jeung visi tetep. Ngadidik budak, anjeunna ngajak ngagunakeun kartu themed béda ku nu bisa mangtaun pangaweruh ti sagala rupa widang élmu. Aranjeunna tiasa diajar maca, cacah, ngartos dunya jeung objék na.

Aturan keur imah kartu

Najan kitu, pikeun bahan pangajaran na Doman nempatkeun maju aturan ketat. tukang atikan-Na pikeun barudak éta bisa dicitak dina karton teu kandel, ukuran sampurna aranjeunna kedah A4 (sanajan kiwari eta umumna teu penting, kartu ngabogaan ukuran anu leuwih leutik). Téks dina kartu kudu dicitak jelas dina hurup badag, salawasna kalawan ngagunakeun mangsi beureum (ieu perlu mastikeun yén kelir mikat orok, nulungan manehna inget kumaha manéhna nempo tur ditulis). Lamun kartu dipidangkeun hiji hal, tinimbang wangunanna atawa inohong gede pisan, tukang kudu sok aya bodas mun orok dinya gampang fokus dina kabutuhan poko. imah nu boga aturan jeung gambar. Ieu ukur tiasa inohong realistis. Rupa-rupa embodiments kartun teu merenah. Ieu rada kawas photograph a, tinimbang teken. Ieu diperlukeun keur ngayakinkeun yen orok teu bingung dina naon manéhna nempo, nyaho yén angka téh naon anjeunna nilik dina kahirupan nyata tanpa masalah.

Hakekat pangajaran

Sanajan kitu, kolotna kudu sadar yén éta téh perlu neuleu nganggo kartu pikeun kelas developmental. Di dieu urang kudu inget yén Tujuan utama palajaran - nempoan gambar. Kituna, aya nu lepat lamun orok hayang nyandak kartu tur nalungtik eta hadé, nepi ka nyaram pembuatan henteu patut eta. Sanajan kitu, palajaran kudu lulus luyu jeung sababaraha aturan. Ku kituna, hal munggaran dina unggal kartu dirumuskeun ngeunaan 10 detik, geus cukup keur orok. Salajengna, hiji Kartu ieu disimpen na ditampilkeun kadua. Indungna ngan saukur bisa maca naon anu ditulis di dinya, éta téh. E. Hiji katerangan gambar, sarta tiasa rada ngahesekeun tugas. Contona, méré informasi langkung akurat ngeunaan naon ka dinya: nu migunakeun kaula, naha anjeun perlu eta, jsb Sanajan kitu, kudu inget yén sakabéh pangaweruh kedah jadi énsiklopédi, teu kudu disada dina crumbs spekulasi atawa imajinasi maranéhanana, he .. kabeh bakal apal na baranahan sakali. basa asing bisa ogé diajar kalayan bantuan kartu ieu, hiji gambar nembongkeun, contona, dina basa Inggris. Ieu perlu nyebut kanyataan yén ngembang hadé teu campur kartu jeung ninggalkeun aranjeunna dina kategori tematik maranéhanana. Salila hiji sési teu kudu nembongkeun leuwih ti hiji Unit kartu, atawa malah kirang. Beurang bisa méakkeun dua atawa tilu kelas leutik, tapi, deui, tina hiji kategori matuh.

aturan umum

Gunana pikeun ngomong, kartu atikan barudak dipake urang teu tiasa ukur di imah. Pikeun ngalatih pikeun manual ieu latihan tiasa kids dina sagala rupa kagiatan developmental di kindergartens, jsb Tapi didieu hal anu penting pikeun apal yén musuh latihan wae - .. boredom, kacapean sarta kurangna minat. Mun guru (jadi éta indung atawa guruna) bisa nempo yén orok henteu metot, pagawean teh leuwih hade pikeun nunda dugi waktu hadé. Éta ogé perlu nengetan kahayang ti orok lamun manehna hayang digawe kaluar pikeun panjang, ulah ngalepatkeun anjeunna di ieu jadi jadi dinya, ulah sieun pikeun megatkeun aturan prescribed. Sanajan kitu, eta oge kudu boga rasa saimbang, teu sangkan crumbs ngalakukeun naon anjeunna ayeuna teu hayang, éta masih alus kelas kitu teuing sakedik.

Dina pro

Sanajan pang kolotna kiwari masih rada skeptis ngeunaan metoda ieu pembelajaran, manéhna geus miboga popularitasnya teu ukur di eropa tapi ogé dina spasi tina nagara urang. Kalayan bantuan kartu nak emut kumaha tos katingal na patutur - kareta memori, diajar mikir abstraks, rélasi jeung hubungan subjék, kareta panon jeung Ceuli. learning didieu mimiti Ieu persis nyieun crumbs mun nyarita panjang saméméh ieu bisa lumangsung. Na, tangtosna, aya cara sejen tina babagi waktu jeung orok jeung komuni ngadeukeutan jeung manehna.