Naon Kim Gia?

sistem pendidikan Rusia dina dasawarsa panganyarna geus undergone transformasi signifikan, salah sahijina nya éta bubuka dina mahasiswa ujian sertifikasi ahir dina format anyar - nu GIA tur nganggo. Naon CMM na intricacies séjén ujian, baca artikel ieu.

Pangajen System 90-ies abad XX

Jadi, murid modern, completing tangtu pendidikan dasar, kedah di ahir latihan pikeun mintonkeun kaahlian sarta kanyaho, anu bakal characterize tingkat pangaweruh-Na. Kaayaan ujian ahir dina sakola anu rada béda ti tés sarupa salila 90-ies abad panungtungan. Mangka éta cukup nulis esai kana bahasa Rusia jeung nedunan tugas di aljabar sakumaha ujian wajib tur pilih dina kawijaksanaan budi na, dua atawa tilu mata pelajaran umum.

Panitia ujian diwangun ku guru sakola anu nyokot jawaban test, sarta dijieun vonis maranéhanana dina dasar réspon katempo atawa listened ka. Ieu teu beda jeung, sarta prosedur tina ujian ahir keur Tangtu SMA dasar - aya ogé nampilkeun palajaran wajib (Rusia jeung matématika) jeung item milih ti. Numutkeun hasil kumulatif siswa nampa kertas dina sakola ninggalkeun sarta bisa coba leungeun maranéhanana di leuwih luhur tingkat atikan, dimana learning kapaksa nyandak ujian lawang. Naon KIMy dina wayah éta? Sagalana geus rada basajan - éta tiket, anu kudu disiapkeun.

Prosés reformasi

Dina sistem ieu, ogé-ngadegkeun, aya hiji cacad: siswa ti padumukan jauh mindeng pikeun sagala rupa alesan, teu bisa mampuh meunang dina test full-waktu universitas ngarah nagara urang. Mangka ieu mutuskeun pikeun ngarobah format tina ujian diri - tinimbang kalulusan na lawang pamariksaan mucunghul hiji pilihan panengah, sarta ngagabungkeun jajaran kahiji jeung kadua tanpa kudu balik langsung ka universitas basis ti. Ku sabab kitu eta ieu sadar pamanggih aksés leuwih gede pikeun pangajaran kualitas. Ku kituna aya ujian kaayaan hasil ngahijikeun Tatar, robah na metoda validasi. Kusabab 2002, salaku hiji percobaan anjeunna dimimitian di sababaraha wewengkon Rusia. Sakabéh pancén test geus dibagi nurutkeun darajat kasulitan dina tilu golongan: bagean "A" - item tés, anu bagian "b" - nu ngabandingkeun jeung logika tina "C" - waleran lengkep. Éta naon ujian KIMy di momen. Dugi 2008, metoda ieu nguji ngeunaan lulusan ti lembaga atikan keur dites di nagara urang, sarta dina 2009 janten wajib keur test ahir pangaweruh siswa. Pikeun lulusan ti kelas pakasaban kasalapan nu diwangun dina pola anu sarua, tapi jumlahna maranéhanana diréduksi - nu geus KIMy DPA pikeun atikan sékundér handap.

A ujian dua-tingkat

Ukur jeung bahan control (anu mangrupa naon Kim) anu disiapkeun kalawan sagala kompetensi murid dina diperlukeun, sarta ahirna ngagaduhan ngeunaan tilu puluh jobs, angka maranéhanana beda- beda tergantung kana subjek. Hususna keur nyiptakeun maranéhanana katarik spesialis tina widang béda ti sakuliah nagara, jadi hasilna aya Pilihan sarta sagala mungkin nampi ayana maranéhna terus di ujian.

Disusun sarta diédit tugas aub dina Institute Federal keur ngukurna Atikan. Ku kituna, tés kedah nembongkeun kahayang jeung kamampuh murid ka diajar di SMA. Sistim nu geus terus keur ningkat. Marengan ujian laun diwanohkeun tés sarupa pikeun Kelas Kursus 9 (DPA naon KIMy ka tingkat ieu, urang reviewed saméméhna), eta oge ujian validasi dina bentuk tés jeung tugas deployed. Bedana antara dua tingkat ujian anu keur pajeulitna jeung Jumlah assignments final.

Naon ujian KIMy

Ayeuna urang nganalisis dina jéntré jobs keusikan sabenerna pikeun sakabéh bagian tina ujian. Sakumaha didadarkeun di luhur, sakabeh patarosan di KIMah dibagi kana tilu golongan. Hal ieu dilakukeun dina Tujuan mariksa obyektif bisa assess kasempetan siswa. Ujian Nasional paling basajan jeung teu merlukeun waragad méntal badag, kitu jeung eta diperkirakeun skor panghandapna. Pikeun hasil lulus test ahir, leyuran hiji bagian ieu henteu ngalakonan mungkin skor maksimum pikeun bagian ieu disiplin béda henteu ngaleuwihan 25. Golongan kadua tugas leuwih pajeulit jeung bisa ngadeteksi kaahlian dasar tur husus tur pangaweruh siswa. Hal ieu diperkirakeun variability, tapi jumlah total titik pikeun nu bagéan di luhur sakabéhna. Tungtungna, anu patarosan paling hese anu kapanggih di bagian ahir ujian. parantosan sukses tipe ieu jobs, gandeng ku grup saméméhna tina patarosan ngidinan Anjeun pikeun meunang 100 titik jeung nunjukkeun hiji tingkat tinggi pendidikan jalma nu megatkeun KIMy. Naon eta, ayeuna eta jelas, dina kanyataanana, tugas dikombinasikeun ieu.

Bagian hardest ujian

Leuwih fokus dina pancén ti "C". Mun kahiji dua nangtukeun tingkat abilities formasi ngaronjat poténsi atikan lamun patempatan "A" na "B" bisa disebut varying tés, anu assignments final anu meunteun kompléks lengkep hartina. Leuwih ti éta, jenis ieu sual ogé lumaku pikeun sertifikasi professional keur pagawean atawa latihan maju. Hal ieu dilakukeun lain ku kasempetan, kompetensi nu éféktif ngaktipkeun baé ka neuleuman pernyataan masalah na kumaha carana ngajawab eta, mangka diarahkeun dina prosés atikan sakabeh. Ngagabungkeun tipena béda panganyarna nu bisa jadi paling deeply nangtukeun gelar tina ngembangkeun intelektual salaku sarjana, tur profesional. Ayeuna eta jelas yén braids sapertos na KIMy di lingkungan atikan modern?

téhnologi DPA

Urang ayeuna mertimbangkeun prosedur of ngalirkeun ujian boh tingkat utamina DPA. Murid, tungtung 9 taun sarakola, di tungtung latihan dikudukeun lulus dua ujian wajib jeung sababaraha electives. Pikeun nguji otoritas jeung awak pangajaran formulir titik ujian (biasana sababaraha sakola, nu napel ka sadaya muridna dina munisipalitas husus), dimana sadaya jelema boga datang ku paspor jeung pass a. Sanggeus éta, sakabéh siswa nyebarkeun ngaliwatan panongton, sarta geus napel tiap dua testotehnika, teras ku ayana sagala stakeholder nembongkeun bungkusan ku tugas. Tiap di antarana anu ditugaskeun angka hiji, luyu ketat ku Jumlah sasmita lulus (ieu ngécéskeun naon naon angka Kim), bari ngaleungitkeun kamungkinan pilihan substitusi. Dina hal keusikan bener sahiji kolom lambaran panutup Kims karya repealed KPK, kituna, perhatian husus dirumuskeun parentah saméméh awal ujian.

Tightening sarta inovasi dina test ahir

Anyar, kusabab kasus sering palanggaran prosedur test kaayaan pangiriman anu rada tightened. Hiji inovasi panganyarna éta hiji siaran online ujian, sareng ieu manglaku ka duanana di GIA tur nganggo. ujian mastikeun dilarang ngagunakeun ponsel sarta hartosna teknis lianna, pikeun naon palanggaran murid nu bisa dihapus tanpa katuhu neruskeun nyokot tés ahir. indulgences leutik anu diwenangkeun dina hubungan jeung murid kelas kasalapan, tapi keur jelema nu ngalengkepan kelas 11, maranéhna sagemblengna ngaleungitkeun. Tiap ujian gumantung disiplin nu dirumuskeun jumlah dibereskeun waktu, satutasna operasi bakal dibawa kana akun tur dikirim keur inspeksi salajengna. Pengumuman tina hasil dihasilkeun tina beakna sapuluh poé ti tanggal kalénder tina DPA atanapi ujian. Anjeun oge boga proses daya tarik, nu bisa lumangsung bisi tina kaayaan teu satuju kalayan hasil ahir ujian murid urang.

Mutuskeun nasib sorangan dirina

Nyimpulkeun, urang bisa disebutkeun yén bagian pangpentingna hirup hiji jalma - éta latihan. hambalan na béda nyieun mungkin pikeun ngaidentipikasi tendencies jeung karesep jalma béda tangtu. Aranjeunna geus gumantung kumaha carana ngamekarkeun pangabisa ieu sarta nempatkeun diri dina layanan, sarta ujian ahir ulah kasalahan bangor di tangerang jeung mobilizing prestasi manusa tina tujuan. Logika utama ujian wae nya éta analisis mungkin pangalusna pangaweruh guna ngabenerkeun aranjeunna.

Kami geus nalungtik di jéntré tugas nu Kims, naon éta, prosedur na ujian syarat. Ayeuna anjeun bisa ngarti yén ujian ahir mangrupa hambalan penting dina kahirupan unggal lalaki ngora.