Pamikiran Divergent salaku dadasar pikeun kapribadian kreatif

Pamikiran anu mangrupa aktivitas kognitif tina lalaki, nu nyababkeun hiji pamikiran atawa gagasan. Hal ieu dipercaya yén kagiatan ieu téh utama bédana antara lalaki jeung sato. cara mikir anu rada beragam: logis, geometric, katerangan, clairgnosis, brainstorming, jsb Ciri utama nyaeta hak milik meunang sababaraha pangaweruh ngeunaan dunya nu teu tiasa didapet liwat persépsi biasa. Pamikiran anu inextricably numbu ka aktivitas uteuk. aktivitas ieu pisan anu alamiah dina sakabéh manusa tapi bisa disebutkeun yen ieu "saré". Awakening eta lumangsung dina kursus mastering budaya jeung manusa norma linguistik, bentuk kahirupan praktis, dina basa sejen, dina prosés sosialisasi.

Ku kituna, mikir mangrupa hasil kagiatan uteuk. Ahli ngaidentipikasi dua bentuk utamina: nu pamikiran convergent na divergent. Ogé, salaku bentuk kagiatan méntal manusa wajib ngawengku: judgment, nalar na konsep.

Convergent pamikiran (analisis) anu dumasar kana pamakéan strategi samemehna diajar algoritma keur ngarengsekeun masalah tangtu. Kalayan kecap séjén, jalma anu narima dina prosés asimilasi tina norma sosial parentah husus dina cara kalakuan kana lumangsungna kaayaan hususna dina kahirupan, sarta kudu dibikeun parentah nu aya dina sapanjang hirup. jalma ieu teu mikir ngeunaan naha anjeun kedah ngalakukeun kitu, teu disebutkeun, prosés mikir anu teu nyambung jeung karya.

sabalikna teh analitik divergent pamikiran (non-standar), dumasar kana milarian tugas husus ngagunakeun pendekatan kreatif. formulir ieu pamikiran ngalibatkeun nyungsi susunan solusi ka masalah anu sarua, atawa masalah jeung Pilihan saterusna tina pangalusna di antarana. Konsep "pamikiran divergent" dina psikologi ngawanohkeun élmuwan D. Gilford, anu digambarkeun divergence salaku "jalan pikiran, bade di arah béda." Kutoarjo ogé sumping ka kacindekan yen formulir ieu aktivitas cerebral manusa ngamungkinkeun hiji variasi cara dasar pikeun ngajawab masalah wae, ngarah ahirna nepi hasil kaduga jeung conclusions.

Dasar pamikiran divergent nyaeta imajinasi. Aptitude pikeun pamikiran kreatif biasana lumangsung dina PAUD. Pikeun tujuan ieu aya hiji tés psikologi husus, hasil nu spesialis bisa nangtukeun anak nyangka kreatif atanapi manggihan solusi dina dasar aturan geus diajar samemehna jeung peraturan. Salaku test a, psikolog nu tiasa nawiskeun subjek keur jumlah kawates waktu pikeun manggihan saloba cara ngagunakeun bahan kayaning karton, kai, kertas, jsb

Metodeu utama pamikiran divergent anu teken diagram Tumbu jeung téhnik brainstorming. Kahiji nyaeta gambar tina prosés pamikiran dina bentuk hiji sirkuit nu tangtu, nu presents kecap jeung gagasan individu masalah interconnected diverging tina konsép sentral dahan datangna panah. Dasar téhnik ieu téh multiplicity tina pakumpulan, ngabuktikeun inexhaustible kapasitas otak manusa. Metoda brainstorming ieu operationally ngarengsekeun masalah kucara stimulating kagiatan kreatif sadaya pamilon aub dina prosés nyawalakeun tur nyungsi solusi. Unggal pamilon dina waktos anu sareng kedah ngadamel saloba mungkin solusi masalah. Salajengna, tina total jumlah solusi nu dipilih nu paling luyu dina kaayaan nu tangtu.

Ngamekarkeun pamikiran divergent kedah ti PAUD. Ieu mantuan anak béda ngawarnaan buku, puzzles na riddles. Tangtu, teu sadaya jelema anu dilahirkeun hiji jalma kreatif pinuh ku kecap, tapi pikeun ngahontal pendekatan kreatif pikeun bisnis, pamakéan kreativitas dina kakawasaan sagala jalma. Barudak kalawan pendekatan kreatif pikiran, sabab aturan, anu langkung suksés di sakola, leuwih gampang pikeun nyerep bahan anyar nulis karangan. Urang terang yen barudak fantasize pisan, tapi kana waktu lamunan poho, mere jalan ka realities kasar. Kalawan pendekatan kreatif pikeun sagalana dina umur kolot, miara nu kudu dilaksanakeun teu meuntas garis ngaruat antara fantasi sarta madness. Kreatif, tangtosna, wilujeng sumping, tapi sagala ukuran perlu na.