Rencana gawé di group preparatory kalawan kolotna. Mémo ka kolot. Nasihat for jeung bapa di grup preparatory

Konsep atikan pre-sakola ngomong yén guru munggaran anu kolotna. Psikolog geus dibuktikeun yén dangong miara kana orok, hiji atmosfer amanah, perhatian dina kulawarga anu jadi dadasar pikeun ngembangkeun normal anak. Loba yakin yén dina atikan jeung upbringing guru preschool nu pancénna éksklusif. Malah lain ngan ukur kagiatan gabungan kolot jeung pagawe preschool bisa ngahasilkeun hasil positif. Kituna, dina preschool bayaran perhatian gede arah ieu aktivitas pedagogical. bahan kami baris mantuan nyieun karya rencana di group preparatory jeung kolot tur éféktif nerapkeun salaku bagian tina prosés pendidikan.

Maksud jeung tujuan tina karya jeung kolotna di preschool nu

Di masarakat urang, kaayaan umum nyaéta nalika sawawa, ngirim barudak maranéhna pikeun TK, sagemblengna immersed dina karya sapopoé, worries, masalah, mere anak anjeun teh sahenteuna perhatian. Tangtu, kolotna nyobian nyadiakeun anak kalayan sagala perlu, tapi hasilna geus sabalikna - a pipsqueak dina kondisi sapertos teu bisa ngembangkeun normal, aya gangguan dina ngembangkeun individu, mindeng gangguan méntal. Ku alatan éta, Tujuan utama lembaga pre-sakola di gawe jeung kulawarga siswa geus formasi mangrupa posisi sawawa aktif. Ieu ngandung harti yén kolotna kudu jadi pamilon proaktif dina prosés atikan. Utamana penting nyaéta aspék ieu santri heubeul, tah ieu dina yuswa 5 taun aya titik balik dina formasi individu pakait sareng kanyataan yén orok anu bade janten schoolboy a.

Éta ogé penting pikeun dicatet yén kolotna teu salawasna Cope jeung tugas pedagogical - ieu alatan kurangna pendidikan profésional. Kituna aya anu peryogi ngaronjatkeun kompetensi nu sawawa dina atikan barudak - masalah ieu kedah ogé jadi kajawab ngaliwatan gawé babarengan nutup jeung kulawarga murid preschool.

jadwal pagawean

Pikeun ngajawab masalah di preschool ieu diayakeun ku wewengkon aktivitas. Ku kituna, hiji dokumen penting anu ngokolakeunana prosés nu aya rencana taunan gawé di group preparatory kalawan kolotna. Eta dijieun dina dasar aturan, tapi dicokot kana akun tur kaperluan sabenerna kulawarga. Eusi rarancang kudu ngawengku sagala rupa kagiatan, di antarana:

• Karya informasi;
• kagiatan diagnostik;
• psikologi jeung atikan pedagogical;
• popularization tina nilai kulawarga, pentingna luang gabungan.

dokumen ieu digambar up kanggo warsih akademik saujratna. Diitung tina rencana henteu mastikeun diatur, tapi dianjurkeun keur di handap: "Ngaran kajadian", "gol Pedagogical jeung tujuan", "Kaping", "jawab proyek."

teureuh

Rencana gawé di group preparatory jeung kolot ngawengku kagiatan pikeun familiarize kalawan kaayaan tetep barudak di TK, nawiskeun jasa tambahan, kitu ogé diayakeun di ngadegna jasa husus (misalna terapi biantara, psikologi). Inpo ieu bisa nepikeun kalayan bantuan leaflets promosi, informasi nangtung. Sajaba ti éta, hiji formulir éféktif kagiatan informasi di TK nyaeta nasehat pikeun kolotna. The jejer sawala di handap bisa ditawarkeun di group preparatory: "The léngkah munggaran dina kelas munggaran", "krisis genep taun sarta cara nungkulan eta", "Dupi éta waktu indit ka sakola?"

diagnostics

Dina raraga berinteraksi sareng kolotna di group preparatory éta produktif, perlu pikeun ngaidentipikasi kaperluan barudak. Sajaba ti éta, hal anu penting pikeun nangtukeun jumlah masalah urgent, "urgent" isu nu patali jeung atikan ti barudak preschool. Pikeun ngajawab masalah sapertos anu mungkin kalayan bantuan individu jeung grup wawancara, survey.

Bentuk paling affordable tur ilahar diagnosis mangrupakeun angkét pikeun kolotna. Grup preparatory tiasa ngajukeun jejer kayaning "kudu diajar ratification nu di panggung TK", "Nagara kasehatan anak", "Prosedur tempers: pro jeung kontra", jeung sajabana.

pangajaran Pedagogical kolot

Raising kompeténsi kolot dina ngembangkeun jeung atikan barudak - salah sahiji tugas pangpentingna interaksi jeung kulawarga kade. Dina preschool dikelompokeun sagala rupa wangun kagiatan di wewengkon ieu. Ku kituna, rencana jangka panjang jeung kolotna di group preparatory ngawengku:

• konferensi indungna-guru;
• rundingan;
• latihan psikologis jeung pedagogical;
• ngarancang juru tema, nangtung;
• acara umum gabungan.

konferensi indungna

formulir efektif jeung efisien gawé di preschool mangrupakeun pasamoan kolotna. Dina préparasi (grup rata jeung ngora ogé bisa milu jadi listeners) kategori umur siswana subjék acara sapertos meureun "mode poe masa depan hareup-grader," salajengna "Game of kahirupan teh preschoolers heubeul", "Olahraga sarta hardening sakumaha pencegahan kasakit tepa".

Kalawan formulir ieu karya salaku pasamoan indungna-guru, bisa ngajawab rupa-rupa tujuan atikan, hususna, pikeun nginpokeun ngeunaan kaayaan tetep barudak di preschool, keur ngalaksanakeun survéy hiji nangtukeun mangsa rapat kaperluan sabenerna barudak, ngangkat tingkat kompetensi nu sawawa dina atikan.

Dina menit tina rapat merta ngakibatkeun waktu pikeun formulir misalna aktivitas, nu nembongkeun isu dibahas, kaputusan dicokot, ukuran praktis sareng nu sanesna.

konsultasi

Taya kirang mujarab pikeun ngarengsekeun formulir masalah pedagogical tina aktivitas di preschool mangrupa nasehat pikeun kolotna. Grup preparatory dilumangsungkeun duanana kana rencana, sarta dina kasus naon kaayaan masalah. Karya sapertos bisa dilakukeun boh dina bentuk rapat koléktif, kitu ogé individual.

Nooks na bangku for geus kolot

Metoda sejen atikan jeung kolot téh produksi lapak husus, hatur nuhun nu, ngarah kids di TK, sawawa boga kasempetan pikeun familiarize diri jeung informasi relevan. Kumaha sangkan hiji tempat for jeung bapa di grup preparatory? Pilihan nu pangmerenahna bakal jadi nu meuli réngsé ngadeg kalawan "kantong" pikeun informasi aya. Pedah manehna yen manehna aesthetically dipapaésan jeung praktis. Dina ngadeg for geus kolot kudu ditempatkeun, rutin ngamutahirkeun inpo di handap:

• ciri psycho-pedagogical umur barudak 5-6 taun;
• Modeu poé;
• jadwal latihan;
• menu;
• data Anthropometric sahiji group siswana;
• petunjuk pedagogical, tips therapist ucapan jeung psikolog;
• Digolongkeun.

Ogé di pojok ieu wewengkon bisa nampung karya paméran barudak, "a kotak tina skill pedagogical", anu tiasa, contona, hiji panginget for jeung kolot dina subyek topical, hiji folder kalayan poto barudak dina kagiatan kreatif sarta leuwih.

Organisasi kagiatan luang

Pikeun formasi posisi pangajaran aktip, puseur perawatan anak organizes kagiatan kulawarga. Rencana gawé di group preparatory jeung kolot kaasup béntang pop, acara olahraga, aktivitas koléktif kreatif.

Organisasi acara sapertos ngalibatkeun hiji bulk sahiji karya preparatory duanana mibanda siswana tur mibanda kulawarga maranéhanana. Dina ngalaksanakeun acara gabungan misalna di tempat munggaran hal anu penting pikeun nyieun hiji atmosfir haneut tur friendly gawé babarengan antara guru jeung kolot, sakumaha ogé dewasa sarta barudak. Pikeun pre-rundingan ieu diayakeun pikeun kolotna. Topik group preparatory ukuran misalna bisa ngawengku: "Nilai kulawarga," "rojongan na pamahaman sawawa salaku faktor di kanyamanan psikologis anak senior preschool".

mémo tematik

Basajan, diaksés view pendidikan nyaeta produksi booklets husus sarta leaflets. Éta bisa ngirim tulisan informasi ngeunaan acara, aspék organisasi penting. Mémo ka kolotna mintonkeun rupa saran, aturan kabiasaan dina situasi dibikeun. Contona, dina jejer di handap ieu bisa diajukeun: "A anak ngawangkong goréng:? Naon nu kudu", "Gagasan Autumn Walk", "percobaan ilmiah pikeun barudak heubeul 5 taun."

Rencana gawé di group preparatory jeung kolot - éta preschool dokumen dasar, mintonkeun rupa-rupa kagiatan aimed di ngaronjatna aktivitas, sawawa inisiatif, interaksi antara pendidik sarta siswana ti kulawarga, nyadiakeun bantuan psikologis sarta atikan diperlukeun.