Artikel dijieunna tina wangun geometri - sarta rupa-rupa pilihan

Raising anak dimimitian dina kalahiran. Tumuwuh nepi, anjeunna dimimitian ngajajah dunya sabudeureun éta. Sabudeureun 3-4 taun anak mana anu ka TK. Di kebon, masihan anjeunna pangaweruh perlu jeung kaahlian nu anak tumuwuh ngaliwatan pengulangan sistimatis pikeun latihan anu diperlukeun.

Naon anu diajarkeun di TK?

Dina TK, anak learns ngahontal tujuh taun. Sanggeus éta, anak geus dikirim ka sakola di kelas munggaran. Kebon ngajarkeun barudak dianggo, kaahlian dasar, nyadiakeun pangaweruh perlu.

Dina 3-4 taun, barudak diajar kumaha carana nahan pens, pencils, spoons, jeung sajabana, kasampak sanggeus diri jeung baju maranéhanana, perlu acquainted jeung angka sarta hurup, kitu ogé inohong geometric. Pikeun ngumpulkeun pangaweruh maranéhanana jeung nyimpulkeun leuwih aya, guru konduktor kaulinan atikan.

Dina 5-6 taun, barudak ngawitan nyiapkeun sakola. Dina umur ieu, maranéhna diajar cacah nepi ka 10, pikeun ngabandingkeun objék, arahkeun di rohangan, nulis dictations grafis jeung hurup, baca, ngalakukeun karajinan dijieunna tina wangun geometri, ngalenyepan awak geometric.

Salian kanyaho sarta keterampilan perlu ngamekarkeun barudak pamikiran logis. Ngajarkeun aranjeunna mun dipikir luar kotak jeung neangan item tambahan atawa kecap. logika kudu dimekarkeun kalawan kaulinan atikan husus aimed subjek ieu.

Presentasi inohong geometric

Mimiti sakabeh barudak anu akrab jeung inohong kayaning pasagi, buleudan, oval, sagi opat, segitiga. Nalika preschoolers aya ogé berorientasi dina aranjeunna sarta bisa akurat disebut unggal kudu ngenalkeun konsep anyar: polygon, trapezoid na rhombus.

Meunangkeun acquainted jeung inohong aya, guru teu ukur repeats ngaran maranéhna jeung barudak, tapi ogé ngajarkeun nedunan karajinan tina wangun geometri, kayaning a imah, tangkal, manuk, Bunny, jeung sajabana.

Dina mangsa nu bakal datang, wangun geometri moal papanggih di assignments di math, gambar, appliqué.

Pas barudak apal kabeh inohong, guru nawarkeun konsép "awak geometric". wangun geometri anu béda ti awak geometric, jadi guru museurkeun kana preschoolers béda jeung peculiarities maranéhanana. Hal ieu kacida penting ngajar budak mun kondisi inohong dina lambaran sarta motong aranjeunna kaluar kertas warna.

Pintonan artikel dijieun tina keretas, ujud geometric kudu ditempatkeun saméméh perbandingan atawa pola. Dina tahap awal eta bisa dipake pikeun presentasi témplat.

karajinan volumetric

Lamun di awal barudak wungkul neangan acquainted jeung awak geometric, ku 5-6 taun, maranéhanana kudu bisa narik bentuk dimaksud sangkan bisa motong éta. Sadaya karya kedah lumangsung tanpa bantuan sawawa atawa peers.

Ogé, dina yuswa 5-6 taun barudak heubeul kudu bisa ngalakukeun karajinan tina volume inohong geometric. karya anu diawasan ku pangajar jeung kalawan léngkah.

1. Preschoolers mertimbangkeun jeung nganalisis sampel karya (nangtukeun nu wangun geometri aranjeunna ngagambar).
2. Nedunan teken ujud dipikahoyong dina kertas warna.
3. Mastikeun yén sakabéh tokoh anu digambarkeun neuleu motong.
4. Ngagunakeun lem, sambungkeun sakabéh bagian babarengan.
5. karya anu siap, anjeun tiasa nyandak pendidik dina.

Hasilna, barudak lalaki volume artefak katuhu.

Karajinan tina wangun geometri

Sagala obyek bisa digambarkeun ku kertas warna dina bentuk wangun geometri. Hal utama - éta anjeun lamunan. Contona, upami anjeun hoyong ngagambarkeun hiji imah, dinding, jandela bakal di wangun pasagi, hateupna - segitiga, liang haseup a sarta panto - a sagi opat. "Teken" Bear: sirah, suku jeung Ceuli - bunderan, irung - segitiga, sarta awak - kuadrat. Dina lauk: badan - triangles, panon - bunderan.

Prosedur keur ngalakukeun jobbing diwangun ku wangun geometri

1. Kahiji urang kudu mutuskeun dina applique nu.
2. Sanggeus milih gambar nu dipikahoyong, barudak nempo jeung nélépon sagala wangun geometri, disusun dina gambar.
3. Nyokot kelir nu tangtu tur digambar tokoh nu dipikahoyong.
4. Motong kaluar unggal bentuk sapanjang kontur nu.
5. Lumangsungna bagian gluing. Kadé poho yén mimiti glued nu jéntré greatest, sarta rupa ditumpukeun dina luhureun éta.
6. Dina operasi barudak demonstrate karajinan pendidik.

Ku kituna, ngalakonan karajinan tina wangun geometri, barudak ngamekarkeun kaahlian motor rupa tina leungeun, kitu ogé kaahlian digawekeun ku bahan geometric. Ngagunakeun imajinasi anjeun, anjeun tiasa ngagambarkeun aplikasi mana wae ti inohong katuhu.