Index kartu prakték budaya jeung kasehatan di group senior ti GEF. Pangajaran budaya jeung kasehatan lila di group senior: file jeung tujuan

Ngadidik barudak kabiasaan budaya jeung hygienic (CTG) - salah sahiji tugas prioritas guru preschool. Budak teu ukur kudu ngobrol ngeunaan kumaha carana kalakuanana sarta jadi bersih, sarta pikeun ngumpulkeun pangaweruh maranéhna dina kaperluan praktis. Kumaha teu musna dina jumlah caregiver badag inpormasi, dimana pikeun ngamimitian pakasaban, kumaha carana ngatur pagawéan dina formasi kaahlian luhur ka barudak ti taun kagenep tina kahirupan? Bakal ngabantu dina alamat isu ieu terstruktur lila file budaya jeung kasehatan di group heubeul, kitu ogé analisis program jeung standar kaayaan.

Wangunan gawang KGN di preschool

A adage umum yen kabersihan mangrupakeun konci pikeun kaséhatan, mamang teu. Éta pisan sababna naha éta kacida pentingna saperti mimiti sabisa ngajar barudak nengetan aturan kasehatan pribadi. Maksudna tujuan utama pendidikan KGN nyaeta pelestarian sarta strengthening tina kaséhatan barudak preschool.

tugas penting séjénna nyaéta formasi kapribadian diadaptasi socially anak jeung ngangkat kasadaran jeung ditampa sacara tina aturan kabiasaan di masarakat.

Atikan lila budaya jeung kasehatan di group heubeul dipigawé poean salaku kelas husus, sarta dina prosés moments rezim beurang.

Konsep skill jeung kabiasaan minangka dasar pendidikan budaya jeung hygienic

Kumaha ngamimitian hiji prosés atikan kabudayaan tina kabiasaan jeung patuh kana aturan kasehatan? Kusabab lahir orok geus ningali jalma di sabudeureun eta. Di dieu tur mimitian ngembang pamadegan pola kabiasaan, nu lajeng kakeunaan rupa faktor éksternal kabentuk dina skill tangtu. Ku kituna, nak kahiji nyoba bubur teu a ramo, sarta séndok a, napkin, sarta diajar ngagunakeun t. D.

Tapi tujuan guru nya éta nyieun dina dasar kaahlian kaala kabiasaan pengkuh. Atikan lila budaya jeung kasehatan di group heubeul nyiar pikeun ngahontal ieu tugas. Barina ogé, malah salaku toddlers, barudak diajar - hatur nuhun ka guru, kolot jeung masarakat salaku sakabeh - aturan dasar etik jeung patuh standar kasehatan. Tapi kaahlian ieu henteu acan stabil. Barudak anu mindeng overlooked atanapi improperly nedunan sagala unlearning skill a. Contona, budak bisa diajar kumaha ngagunakeun cutlery, tapi éta salah nyekel sendok hiji, spilling sagelas cai, inget keur nyeuseuh leungeun Anjeun sateuacan dahar, jeung saterusna. D.

Kaayaan atikan prakték kasehatan di GEF Dow

Pikeun ngamekarkeun lila budaya jeung kasehatan di group heubeul, tangtu waé anu diperlukeun:

1. palaksanaan flawless dibentuk di nak aturan jeung norma déwasa. Preschoolers condong niru, jadi ningali lampah poéan guru na kolot, anjeunna bakal nuturkeun jas. Jeung lamun, contona, kulawarga mutuskeun mun nyarita dina tabel dinner, anu crumbs bakal hésé ngajelaskeun naha anjeunna henteu kedah ngalakukeun hal eta. Kadé teu poho yén watek kabentuk lends sorangan adjustment rada hésé.
2. alat-alat ramah-anak diperlukeun. Contona, ketok kudu dipasang di tingkat tumuwuhna orok. Item kayaning jati atawa plumbing di Kebon asalna dirancang pikeun pamakéan ku barudak. Tapi di dieu Kang kumaha, contona, ka méja dinner tadi napkins, Anjeun kudu mawa pendidik jaga. Jeung kana formasi kaahlian jeung solidified di imah, ngatur aksés anak urang ka alat pikeun jadi kolotna.
3. Dipikabutuh pikeun atikan pakakas CTG kudu ngan bisa diposisikan neuleu, tapi ogé jadi pikaresepeun pikeun orok. Éta pisan sababna naha di kindergartens kabeh caang eta, kalawan gambar na hiasan. Sajaba ti éta, ornamén sapertos anu fungsi estetika, aranjeunna nyumbang kana ngembangkeun minat kaahlian dibentuk jeung nyumbang kana learning pengkuh maranéhanana sarta memorization. Ieu guna ngumpulkeun pangaweruh dina loker na ranjang kids napel stiker barudak entertaining urang. Sajaba ti éta, guru salila gawé sapopoé dina formasi aturan ngalaksanakeun file lumaku amalan budaya jeung kasehatan. Dina grup senior ngaliwatan kaulinan budak sasaran gampang jeung gampang pikeun ngawasaan kaahlian perlu jeung ngumpulkeun kana praktek.
4. Ngulang kaahlian digestible rutin, sanajan parobahan lingkungan. Contona, anak kedah jadi mastikeun ngumbah leungeun maranéhna sanggeus keur leumpang sarta saméméh dahar di kebon, di imah, di pihak anu, jeung saterusna. D.
5. Pendidik dina prosés dipake dina formasi CTG di group heubeul bisa dilarapkeun individual.
6. adherence ketat pikeun Kabiasaan.

volume KGN di group senior ti GEF

Murid 5 taun, sakumaha aturan, geus mastered kaahlian dasar. Naha lajeng ngajarkeun barudak ieu, naon wae bentuk amalan budaya jeung kasehatan di group heubeul? file kartu jeung tujuan (GEF) bakal ngabantu ka pendidik pikeun nangtukeun tujuan sarta tujuan, kitu ogé pikeun ngatur kagiatan praktis ku barudak. Ku kituna, jenis eusi mangrupa karya atikan REAG keur barudak tina grup umur ieu, nurutkeun sarat anu baku atikan? kids Naon kudu diajar kumaha carana:

• ngawasaan konsép hiji posisi sosial aktif dina kahirupan;
• silaturahim;
• hormat keur sesepuh;
• aturan tina kaulinan di group of peers;
• ngabedakeun antara alus sarta prilaku jahat;
• kamampuan pikeun ngumpulkeun masarakat sasuai jeung aturan jeung peraturan ngadegkeun;
• diajar budaya dialog;
• ngawas purity awak (huntu timer bersih, nyeuseuh), pakean, hairstyles akurasi;
• ngalereskeun skill ganti baju;
• formulir skill rapih narilep baju, Toys, eusian ranjang;
• make cutlery (garpu jeung péso), nuturkeun budaya kabiasaan di tabél.

Naon file KGN?

Guru preschool barudak preschool unggal poé téh ngarobahna ka Buku metodologis ieu salaku kabinét file lila budaya jeung kasehatan di group senior ti GEF. Naon eta? Ieu mangrupakeun rarancang terstruktur gawé on mastering kaahlian ieu, nu ngandung daptar assignments kaulinan pikeun tujuan atikan.

dokumen ieu teu ngariung, tapi sakumaha kabuktian dina prakna jadi éféktif asisten pangajar dina gawé dina ngembangkeun kabiasaan barudak kasehatan tur budaya. A file kartu guru langsung, dibere sarat program atikan standar kaayaan jeung aturan internal, kitu ogé kamampuhan logistik kade.

lila-budaya jeung kasehatan di group senior: file jeung tujuan

file kartu tina kaulinan didactic dirancang pikeun ngembangkeun CTG mantuan guru keur éféktif rencanana tur ngatur kagiatan sapopoé atikan jeung kids. Buku Panduan Ieu ngandung hiji singket, terstruktur luyu jeung tujuan sarta jenis aktivitas pakasaban. Handap, urang nawiskeun pendidik nyandak catetan tina sababaraha kaulinan menarik, aimed di acquiring kabiasaan kasehatan jeung budaya kabiasaan di group heubeul.

Plot-peran-maén game "boneka awash"

Tujuan tina kaulinan téh kieu: pikeun ngumpulkeun pangaweruh barudak ngeunaan sarana cuci, pikeun ngabentuk kamampuh ngagunakeun aranjeunna dina kaperluan praktis.

Barudak anu diondang kana sababaraha item, diantara nu nu sabun jeung cleansers. Éta budak maranéhanana kudu milih ti Jumlah batur. Sanggeus éta preschoolers kedah ngamandian boneka, maké kasehatan pribadi dipilih.

Kaulinan dewan "Nyokot up pasangan"

Tujuan: Pikeun diajar pakaitna objék kalawan lampah, kaahlian timer jasa aman.

Kumaha carana maén? Di antara rupa-rupa gambar ngusulkeun kids kedah nyokot sapasang logika. Contona, baju-rak, sikat huntu, huntu, sabun leungeun, karinjang kaulinan pikeun Toys jeung saterusna .. Sajaba ti éta, barudak kudu substantiate pilihan maranéhanana.

Kaulinan Didactic "Buaya-chistyulya"

Tujuan game: pikeun ngabentuk kaahlian timer jasa, pikeun ngumpulkeun aturan kasehatan pribadi; mawa mantri, sikep ekonomis pikeun kaséhatan.

aturan kaulinan téh kieu: Diterangkeun (dipilih liwat schitalki) nembongkeun sapuan na mimicry sagala aksi pakait jeung observance aturan hygienic, kayaning brushing huntu, ngumbah beungeutna, dipaké, jsb pamilon sejenna nebak Peta ...

Bangku dicitak game "Kumaha carana abdi méakkeun dinten abdi"

Tujuan: keur ngumpulkeun pangaweruh barudak ngeunaan mode poé, pikeun ngembangkeun mémori, pikeun ngabentuk konsép hiji gaya hirup cageur.

Preschoolers diskon plot ilustrasi nu depicts moments modal. Barudak perlu dimekarkeun ranté ilustrasi dina urutan.

Kaulinan Didactic "Good atawa goréng?"

Tujuan: Pikeun ngahasilkeun kaahlian jeung kalakuanana di masarakat, pikeun ngalaksanakeun standar budaya jeung kaséhatan; diajar evaluate kaayaan, nganalisis laku lampah batur; mawa konsep kabiasaan kultural.

guru mintonkeun barudak carita ilustrasi ngagambarkeun rupa kaayaan. Contona, gambar nu dicokot jadi anak throws Toys, brushes huntu-Na, mantuan jalma manula nanjak ka tangga jeung saterusna. D. Preschoolers kudu dicirikeun na reasoned réspon kana naon kaayaan téh positif jeung naon négatip.

Kumaha sangkan hiji indéks kartu keur grup heubeul?

Pikeun leres ngabentuk lila budaya jeung kasehatan di group heubeul, file kudu neuleu diwangun tur dipiguraan. Ngan dina hal ieu, dokumen bakal jadi asisten pangajar praktis dina mangsa latihan budaya kabiasaan sarta kasehatan pribadi. Kumaha sangkan hiji indéks Kartu:

1. Discharged ti program gawé GEF na daptar CTG, anu kudu ngawujud dina grup heubeul Dow.
2. kagiatan jadwal dina tema minggu.
3. Pilih kaulinan aimed dina nyieun lila budaya jeung kasehatan di group heubeul.
4. Nangtang ka tujuan kaulinan didactic, parabot diperlukeun.
5. Nyiapkeun bahan keur ngalaksanakeun bisnis.
6. Nedunan aktivitas kaulinan nurutkeun rencana.
7. Evaluate hasil tina karya.

Index kartu prakték budaya jeung kasehatan di group heubeul bakal mantuan mun éféktif ngatur pagawean atikan sarta atikan di preschool, baris ngaronjatkeun efektivitas jeung durability tina bahan kaala.