FEMP group bungsu kadua. Wangunan konsep matematik dasar

Kabéh kolot rék anak maranéhna pikeun jadi pinter jeung kecerdasan. Ku alatan éta, loba nyobian ngajar budak ka cacah jeung nulis sakaligus. Guru ulah nyarankeun cara sapertos digawekeun ku barudak. Aranjeunna yakin yén anak kahiji kudu diajar Répréséntasi matematik dasar. Ieu sanes nomer. Mimiti sakabeh anak perlu ngarti: saeutik, pisan, nepi, ka handap, badag, leutik, jsb tokoh - bagian leutik matematika ... Maranéhanana kudu sadia pikeun orok dugi 4 taun. Unggal taun di anak beuki loba dimekarkeun pamahaman matematika. Barudak di group kadua alus master ngora, naon ujud, kelir sareng nu sanesna. Komo orientasi dina spasi nu dianggap math di. Kituna FEMP group kadua ngora teu nyadiakeun inohong.

perlu ngamekarkeun rencana pangajaran sateuacan ngajarkeun pikeun sataun. Sahingga anjeun bakal pastikeun yén barudak bakal nampi sagala notions perlu matematik.

Perencanaan FEMP di preschool

Éta hésé ngabayangkeun hiji sakola tanpa matematika. Nyiapkeun paraputrana kalayan barudak ngora. Kolot jeung caregivers nerapkeun loba usaha, éta budak boga hiji gagasan ngeunaan matematika SD. Rencana muterkeun hiji peran penting. Tanpa eta aya teu tiasa janten ulikan konsisten élmu ieu. Kahiji, rencana téh mibanda leuwih sataun ku bulan. Dina eta ngajelaskeun naon kudu diajarkeun barudak keur sataun, aranjeunna peryogi kauninga dina tungtungna. Lajeng tanda pikeun bulan poé (jadwal). Ieu hususna kagiatan poé. Dina grup bungsu kadua sipatna dilaksanakeun 1 waktos per minggu. Dina istilah gawang dicét, tujuan, mawa kaluar kaulinan didactic, familiarity jeung dunya luar. Sakuduna nyieun palajaran rencana jangka panjang mingguan. Kelas di kindergartens nuturkeun pola nu ampir sarua, sarta fungsi kaulinan béda.

Contona:

September - 1 minggu:

1. Tujuan: didactic game "boneka Learning".

2. Tujuan: Pikeun ngartos naon "salah", "henteu", "loba" (pikeun ngembangkeun pamanggih grup matuh).

September - Minggu 2:

1. Tujuan: didactic game "balon".

2. Tujuan: Pikeun ngembangkeun ide tina bentuk, kelir sarta rupa a.

September - Minggu 3:

1. Tujuan: kaulinan Didactic "Sumebar hal katuhu."

2. Tujuan: Pikeun neuleuman kumaha carana ngamekarkeun perhatian, pamikiran.

September - Minggu 4:

1. Masalah - didactic game "Sumputkeun biruang teh".

2. Tujuan: Pikeun neuleuman bentuk jeung subjék, kumaha ogé maranéhna correlate.

Salaku bisa ningali, FEMP kadua group bungsu diulik solely ngaliwatan kaulinan atikan. Anjeun oge kudu rencana nulis jeung ka bulan lianna. Mangka barudak, kolot jeung guru moal tetep isu.

Fitur of Répréséntasi kuantitatif

Hal ieu kabukti yen barudak diajar hadé salila game. Lamun méakkeun waktu jeung aranjeunna ukur kelas hiji, éta bakal boring, sepa, babies gancang diajar hal anyar cease mangga. Urang kedah masihan barudak nu instalasi dina formasi konsep matematik dasar ukur dina wangun kaulinan. Aranjeunna grup bungsu kadua diajar ngabedakeun lamun loba hal, sarta lamun aya nanaon. Coba mun masihan dua kelenci kaulinan, lajeng menta sabaraha manéhna éta. nak teh bakal ngomong: "Di dieu salah na didieu Éta salah". Lamun masihan anak 3,4 taun 5-6 of Toys, manéhna baris ngomong. "Loba"

Anjeun tiasa nyumputkeun aranjeunna pikeun 3 menit na nanya: "? Sabaraha Toys anjeun" Anak ngawaler: ". Aya teu hiji" Di handap ieu mangrupakeun balesan umum. Éta bisa rupa-rupa, gumantung kana anak individual, tapi hartina sarua. Ieu masalah eta barudak anu teu bisa dianggap.

Pamanggih gedena

rencana teh kudu dieusian jadi pikeun ngabandingkeun sarta ukuran gedena. Candak ka boneka budak na ngajelaskeun mana nu pangleutikna jeung pangbadagna. Bandingkeun 3 sakali atawa leuwih pikeun barudak nu teu dihoyongkeun meunang bingung gancang. Pikeun mimitian bakal cukup dua Toys. Nilai bisa dibandingkeun mah ukur aya di jangkungna tapi ogé panjangna. Bisa jadi pita berwarna caang (panjang - héjo, pondok - pink). Ogé, anu ketebalan (boneka - ipis, Bunny - kandel).

Ka barudak ieu metot uninga nilai, Anjeun tiasa ngabejaan aranjeunna carita "The Pangeran sarta Putri bade karnaval, maranéhanana kudu belts geulis, nyaeta, ribbons, pondok tur panjang, saha urang Dasi aranjeunna?" Dua budak kaluar jeung dasi. Sanggeus waktu guru nyebutkeun, "Oh, pangeran jeung putri hayang ngarobah belts, anu bakal ngabantu aranjeunna?" Goes dua barudak lianna. Hasilna, pita bisa superimposed on karana, tur némbongkeun kumaha ngarti mana nu pondok sarta panjang. Kituna tumuwuh di barudak kaahlian motor rupa tina ramo jeung pamanggih gedena.

Ulikan ngeunaan wangun geometri

Kabéh objék nu ngurilingan anak boga formulir sorangan. Pangalusna tina sagala barudak ngapalkeun ujud geometric di buruan. Anjeun muterkeun bal? Ngajelaskeun ka anak anjeun yén éta téh buleud. Tingali kaluar jandela? Disebutkeun yen ieu alun. Kituna Anjeun ogé bakal diajar FEMP di group ngora kadua.

Caregiver atawa indungna bisa ngagambar dina salembar wangun geometri, maranehna nepi ka motong kaluar wangun karton. Hayu anak anjeun nyimpen kontak dina gambar nu. Ulah salempang, kids bakal manggihan bentuk dimaksud dina hitungan detik. Éta téh tinangtu latihan pisan gampang. Barudak bisa némbongkeun gambar mana nu digambar: bunderan, plat, piano a, cup a. Tanya aranjeunna pikeun manggihan objék bentukna buleud. aktivitas misalna ku barudak FEMP pisan gemar, sarta ku kituna moal tetep acuh ka eta.

ngagambarkeun spasial barudak

Barudak kudu bisa napigasi dina spasi: di jalan, di kamar, dina lambar kertas, dina arah gerak leuwih waktos. Throws up bola jeung orok, bari dijelaskeun yen anjeunna flies up, ragrag ka handap. 3 Pasang Toys dina urutan. Di tengah, contona, kelenci. Hayu barudak ngajelaskeun saha sits di hareup, pungkur, ditinggalkeun, katuhu, jeung saterusna. D. Toys swap desirable. Salila sarapan kiddies ngajelaskeun yén isuk ayeuna. Ogé di dahar beurang atawa dinner. Nyarita ka barudak peuting. Salila palajaran sahiji kasenian rupa boga barudak tarik jalur sarta ngajelaskeun tempat nu: maju, ninggalkeun, katuhu.

ngeunaan spasi tina kelas di kindergartens ngamekarkeun imajinasi barudak, perhatian, kaahlian motor rupa, ngahasilkeun kamampuhan pikeun nganapigasi di grup, sarta dina jalan.

kaulinan Didactic FEMP group bungsu kadua

tugas metot dina cara playful pikeun mantuan barudak diajar loba anyar jeung metot. Kalawan preschoolers kudu diajar ngaliwatan kaulinan atikan. Wangunan konsep matematik dasar nawarkeun loba kaulinan atikan dina bahan pangajaran. Dina usum panas, anjeun tiasa ngumpulkeun sakabeh pangaweruh diala salila warsih akademik. Ieu kudu dilakukeun ku maén "Hayu urang ngabandingkeun objék" (ngajak barudak ka 2 Toys: tinggi na low). "Saha geus diajar pikeun ngabandingkeun strip dina? Dimana lega, dimana a sempit "?; "Naon warna I lumpat jauh ti urang?" (Point 5 tina kuadrat warna primér, lajeng nyumputkeun salah. Tatarucingan maranéhna resep, naon Warna ieu Isro).

Anjeun oge bisa nyumputkeun tur wangun geometri. Aya kaulinan pisan metot sarta kawentar sepanjang waktos, "panas-tiis" (albeit dimaénkeun di detektif jeung manggihan kaulinan saeutik disumputkeun pendidik). Kaulinan ieu téh hébat mantuan pikeun nganapigasi dina spasi. Nyiapkeun barudak keur loba wangun geometri hiji formulir. kuadrat Anggap. Ngan maranéhna kudu make satengah hébat - ukuran sarua, sarta séjén - leutik. Masihan aranjeunna dua buleud. Hayu aranjeunna iklas ukuranana teh.

Kanyataanna, loba kaulinan atikan, sadaya anu countless. Kolot jeung caregivers bisa datang nepi ka versi sorangan. Hal utama anu yén salila sesi ka barudak éta senang jeung metot.

Yén barudak kudu bisa di tungtung taun sakola?

Sanggeus sakabéh kagiatan anu geus rencanana, teras kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngalereskeun kids diajar. Hasilna, barudak kudu bisa:

1. jadi dipandu, sabab boga hal (loba, saeutik, teu).

2. Kedah ngartos beda antara a badag-leutik.

3. Naon strip sahiji jalur pita (lega, sempit, lila-pondok).

4. Dimana kaulinan kasebut kandel mana ipis.

5. Naon isuk atawa peuting.

6. Kedah tiasa nangtukeun naon di handap, luhureun, hareup, pungkur, ditinggalkeun, katuhu.

7. Dimana sirah maranéhanana, leungeun, suku jeung saterusna. D.

8. Kudu ngabédakeun wangun jeung warna.

Tips for bapa jeung caregivers

Teu perlu nyentak anak, lamun manehna boga hal teu jalan. Atawa manehna poho nami bentuk atawa warna. Anjeun tiasa nguciwakeun SPP-Na. Mun nak hiji hal teu bisa Cope, ngabantu anjeunna gently, kalayan seuri dina beungeutna. Anjeun bakal ningali kumaha willingly anjeunna hayang ngabuktikeun ka batur anu masih tiasa. Dina ngajar, hal pangpentingna - aya sabar. Kanyataan yen dasar sawawa, keur anak sigana pajeujeut. Nempatkeun diri dina tempat orok, naon bakal ngarasa lamun anjeun bakal ceurik? Tangtosna, anger. Asa sami jeung nak nu ngan moal bisa nganyatakeun loba. Jadi nanaon jeung sabar guru, mung lajeng bisa ngahontal hasil nu dipikahoyong.