Wangunan, Akademi jeung universitas
Métode Panalungtikan dina kursus gawé dina sajarah pedagogy
Seleksi métode panalungtikan gumantung kana anu legana pedagogy manggih sinyalna taun kursus karya. téhnik husus sarta umum bisa dipaké pikeun tiap cabang pedagogy. Pikeun review sajarah bakal perlu analisis serial sahiji acara ti perspektif objek, anu dipaké minangka dasar pangajaran. Contona, dina mangsa ulikan ngeunaan gagasan humanistik of Leo Tolstoy di pedagogy, métode panalungtikan dina kursus karya ieu baris nyumbang kana duanana panalungtikan teoritis jeung analisis praktis, sajarah jeung genetik.
analisis sajarah dilumangsungkeun pikeun ngadegkeun sekuen kronologis kajadian, fakta yén bisa gleaned tina literatur, bahan archival. Antara Tumbu tina ranté perlu ngabasmi link kausal, pikeun nganalisis runtuyan kajadian diulik. Analisis genetik ngawengku ujian tina pangalaman kaliwat, anu kawangun deui di jaman pra-ilmiah. Contona, janten kamungkinan pikeun nganalisis asal manusa jeung eta mangrupakeun manifestasi kreativitas Tolstoy. Urang diajar tanda tina dangong humanis di ajar di analogies kaliwat tur hadir jeung pedagogy Tolstoy. Naon tahap genesis pembangunan geus kitu digambarkeun sequentially predisposes tahap dina nu nganalisa kondisi nu masihan naékna penampilan fenomena teh; nucleation hambalan, ripening, Ajeg tur extrapolation, i.e. Desain keur mangsa nu bakal datang.
Métode Panalungtikan dina karya tesis anu complemented ku hiji analisa prosés sajarah jeung pedagogical kalawan posisi psikologi, filsafat, studi budaya, anu ngamungkinkeun panalungtik nampilkeun hiji visi tina volume obyék, ngagambar conclusions ngeunaan gaya nyetir tina ngembangkeun subjek panalungtikan. Gawé jeung sumber alam béda ngamungkinkeun murid nu ngagunakeun métode analitis-search salaku inti.
Métode Panalungtikan dina tangtu karya pikeun sajarah pendidikan henteu ngan bisa pohara husus, tapi umum. Aranjeunna:
1) empiris métode panalungtikan: observasi, ngabandingkeun, klasifikasi, ngalakonan hiji percobaan.
2) Métode empiris na ngulik teoritis ngeunaan: abstracting, analisis, sintésis, simulasi, deduksi jeung induksi, periodization.
3) Métode Téori: métode historis tur logis tina pisan ti abstrak jeung beton, idealization axiomatization.
Métode Panalungtikan dina tangtu karya bisa digabungkeun atawa dipaké mastikeun hiji group sahiji metodeu. Lamun siswa Tujuan neruskeun migunakeun bahan sajarah dina karya ilmiah séjén, lajeng nganggo ukur metodeu panalungtikan teoritis jeung pangajaran empiris diperkirakeun lumangsung dina kertas ieu panalungtikan atanapi tesis.
Relevansi sahiji tema tangtu karya orientasi sajarah jeung pedagogical bisa jadi dadasar pikeun seleksi métode panalungtikan. data sajarah dikumpulkeun sarta dianalisis ku murid kedah naek kana pangaweruh pedagogical modern: mun saturate dinya, masihan justifikasi keur inovasi, pikeun ngadegkeun continuity antara pangaweruh heubeul jeung anyar. Sajarah pendidikan nyantél loba gagasan nu nyieun nepi ibukota ilmiah sarta pedagogical akumulasi di karya pedagogy klasik, filsafat, jeung budaya di hambalan béda tina ngembangkeun masarakat.
Métode Panalungtikan dina tangtu karya nunjukkeun nu breadth atanapi Spésialisasi subjék panalungtikan sajarah dina widang pedagogy, ngagunakeun panulis babandinganana wewengkon béda tina pedagogy atanapi di ulikan ngeunaan ngembangkeun sagala salah widang pangaweruh, salah ahli, anu jadi pangadeg téhnik formasi nu tangtu.
Similar articles
Trending Now