Pikeun mantuan siswa: nyieun katuhu cinquain?

Loba mahasiswa heran ngeunaan kumaha carana sangkan cinquain. Dina palajaran aranjeunna mindeng masihan tugas sapertos a. Tapi naon nya? Cinquain - cara pikeun retell bahan mana wae sababaraha kecap. pantun ieu aneh (eta lacks rhyme) ngandung lima garis. Aranjeunna menyimpulkan informasi disingkat dicokot tina poko diliwatan.

sajak saeutik ieu ngidinan Anjeun pikeun ngirim inpo pangpentingna tina bahan diulik, jeung jadi guru sering Resort ka panarimaan ieu.

fungsi cinquain

Cinquain ngalakukeun dua fungsi penting: pikeun mantuan guru pariksa pangaweruh ngeunaan barudak jeung ka ngahemat waktos, nu pernah cukup. sajak Hal ieu ngamungkinkeun guru pikeun ngadalikeun barudak, sabab teu saurang ogé bisa ngajelaskeun panggih dina sababaraha garis, upami ieu teu wawuh jeung bahan perlu.

Cinquain nulis sajarah nu?

Kahiji maneh kudu mutuskeun dina téma. Hayu deui jadi, contona, perang. Salajengna, Anjeun kudu nulis sajak dina rencana. Conto cinquain sapertos:

Perang.

Kejam, katurunan.

Maéhan, ngancurkeun, sangsara.

Perang brings duka mun unggal imah.

Cruelty.

Kajadian cinquain, masalah utama tina metoda ieu

Cinquain mucunghul di Amérika dina subuh abad ka alatan pangaruh budaya Jepang. Saatos bari anjeunna mimiti dipaké pikeun tujuan atikan salaku hiji cara éféktif pikeun ngaronjatkeun ucapan figurative, anu mantuan dina istilah pondok pikeun ngahontal kasuksésan. Tujuan ieu metoda - pikeun mantuan siswa hadé ngarti materi.

Nyieun hiji cinquain palajaran

pedaran Stepwise tina téknik ieu:

1. Perkenalan kana syarat pikeun ngadegkeun cinquain.

2. Nulis sajak ieu dina sagala poko kalawan sagala aturan.

3. Baca sababaraha cinquain (opsional).

Lamun murid nu teu hoyong bagikeun sajak maranéhanana jeung kabeh, mangka anjeun kudu maksakeun eta. Hal utama yén barudak ilahar kaluar kumaha carana sangkan cinquain. Sagalana sejenna nyaeta sekundér.

karya pasangan

sababaraha menit disadiakeun pikeun tiap anak mun nyieun cinquain. Lajeng anjeunna jeung pihak tatangga na urang nambihan dua sajak dina hiji, nu duanana bakal resep. Ieu ngidinan Anjeun pikeun nyandak stock tina materi. Téhnik ieu merlukeun yén siswa listened ka para sahabatna sarta nyandak kaluar cinquain pamadegan pikiran anu di Ngepaskeun kalawan sorangan. Sakumaha aturan, éta dibangkitkeun debat, nu kitu, pikeun kapentingan nu barudak.

Conto tina elmu sosial

Jieun cinquain on masarakat? Euweuh bisa jadi leuwih gampang. Butuh wungkul ogé-versed dina subjek, lajeng sagalana bakal ngahurungkeun kaluar. Mertimbangkeun conto.

Individu.

Lumrah, unik.

Anjeunna hirup, engapan, berpungsi.

Society diwangun ku individu.

Homo sapiens.

Sarat pikeun nyieun cinquain

sajak Ieu sakuduna ditulis dina patuh aturan nu tangtu:

Stitching № 1 - judul cinquain - ngandung hiji kecap (biasana mangrupa nomina atawa kata ganti). Ieu kedah nunjuk hiji obyék (atawa hal), nu bakal dijelaskeun.

Stitching № 2 - pasangan kecap (umumna participle atawa kecap sipat). Maranéhanana kudu ngajelaskeun kualitas hiji obyék atawa tanda, kaayaan dina nami cinquain.

Stitching № 3 - ngandung tilu atawa lisan participle verba. Aranjeunna ngobrol ngeunaan subjék has lampah. Dina barudak, nyoba angka kaluar kumaha carana sangkan cinquain, kasusah mindeng mecenghul di panggung ieu.

Jumlah garis 4 - frase nanaon. Sakuduna ngawengku hiji pendapat pribadi ngeunaan hal cinquain panyipta atawa posisi matuh dina judul sajak.

Jumlah garis 5 - a kecap kalayan nu keur nyimpulkeun atawa dilegakeun eusi jejer teh. Sakumaha aturan, éta mangrupakeun kecap barang, ku nu mahasiswa expresses parasaan tur asosiasi-Na.

Cinquain mangrupakeun pagawean anu merlukeun alih bahan sarta informasi frasa singket, supaya anak tiasa kantos ngajelaskeun sakeudeung jeung ngulang.

Kumaha carana nulis sajak dina biologi?

Firstly, Anjeun kudu taliti ngadangukeun guru di kelas. Bréh, perlu maca sakabéh bagian tina buku ajar anu ngandung bahan nu dipikahoyong. Sanggeus éta, dulur tiasa nyerat biology cinquain. Bisa jadi hal kawas kieu:

Malah-toed ungulates.

Geulis, leisurely.

Ngadahar jukut, breed, sare.

Artiodactyls eupan dina tutuwuhan.

Sato.

tips

Saran pikeun kreasi sajak saperti:

1. Dina tahap munggaran anu diondang nulis cinquain dina masalah, nu siswa versed ogé.

2. Dina awalna, nalika nyieun sajak ieu dianggap uap atawa grup gawé, sarta sanggeus bari eta geus mungkin pikeun ngamimitian misalna hiji kompilasi bebas karya.

3. Préferénsi dibikeun ka cinquain anu nepikeun informasi paling dipercaya ngeunaan aspék tangtu topik. komposisi murid téh sajak, perlu pikeun ngarojong. Hal ieu utamana hésé dibikeun ka barudak cinquain dina sajarah, sarta ieu kudu dibawa kana rekening.

Naha éta mantuan nulis cinquain?

Hasil Naon anu néangan guru? Ngembangkeun munggaran dina kagiatan atikan di barudak (kognitif, komunikatif, pribadi, sarta pangaturan), formasi abilities kana gawe babarengan, acquire kaahlian pangajaran jeung karya panalungtikan. Cinquain mantuan pikeun ngahontal sakabéh gol ieu.

Dina awalna, karya bisa dilumangsungkeun dina grup, teras di pasang, sarta tungtungna nyalira. Barudak diajar kecap anyar jeung istilah latihan di Éntri jeung ngadegna usulan. Dina waktu nu sarua aya anu peryogi kana némbongkeun sikep maranéhna pikeun hal, pikeun nganyatakeun émosi, nepi ka ngabentuk mangrupa pamadegan kana hiji topik dibikeun.

conto sejen

Schoolchildren mikaresep tipe ieu karya, maranéhna ngawitan invent threads sorangan anu saukur taya. Sanajan kitu, eta sadayana gumantung kana naha anjeun kedah ngadamel cinquain bahan naon anu ditalungtik dina naon matuh. Tapi paling mahasiswa resep nulis sajak sapertos dina threads leupas. Loba anu daék nyieun cinquain "kulawarga". Cara nulis eta? Sumuhun, ngan mikir ngeunaan kulawarga anjeun, baraya, lajeng meunang handap pikeun bisnis. Mertimbangkeun conto.

Kulawarga.

Friendly, kuat.

rojongan hirup, pitulung.

kulawarga nyaeta sél sosial.

Baraya.

Pangabisa, nu kudu boga murid

Dianggo dina teken nepi sajak sapertos - cara nu sae pikeun nyimpulkeun konsep. Schoolboy kedah terang sampurna ogé téma diusulkeun, mun boga pamikiran kreatif sarta pamadegan pribadi. Sajaba ti éta, kudu bisa manggihan dina bahan latihan sacara rinci pangpentingna sarta nyimpulkeun.

Nulungan dina ngembangkeun bakat

Atuh bisa nyieun cinquain di sakola atawa di imah. Téhnik ieu jadi ngagampangkeun anjeun hadé neuleuman titik utama aturan jeung definisi ti jejer diliwatan. Ieu rethinking kreatif ti bahan, nu ngabantuan sababaraha siswa pikeun ngembangkeun bakat jeung abilities maranéhanana. Unggal guru, teu hayang tetep nepi jeung kali, ngagunakeun metodologi ieu ruang kelas maranéhanana. Ayeuna anjeun terang kumaha carana ngadamel cinquain. Ieu gampang tur diaksés ka dulur. Dina hal ieu, sakumaha nguap, éta prakték penting. Kalayan tiap murid anyar cinquain gampang bakal dibikeun ka persiapan sajak sapertos. Loba mahasiswa ngawadul yen tugas ieu saluareun kakuatan maranéhanana, tapi aranjeunna kecap kosong, ukur nunjukeun yen anak téh geus puguh na teu hayang delve kana subjek. Jeung barudak kudu ngadidik industri sarta ngajelaskeun ka aranjeunna nu kedah salawasna percanten ka diri, lajeng sadayana kedah kaluar.