Téhnik Rene Zhilya: tujuan sarta karakteristik

Diantara projective studi teknik tina kapribadian hiji tempat husus milik metoda Rene Zhilya, dimekarkeun taun 1959, anu bisa dipaké pikeun ulikan psikologis barudak yuswa 4 ka 12 taun.

Metoda Rene Zhilya ngawengku 25 gambar, nu disimpen dina barudak dewasa atawa barudak wungkul, sarta 17 item tés. Sakabéh pancén ieu keur aimed di identifying ciri tina kabiasaan anak di kaayaan kahirupan aktual pikeun anjeunna, kitu ogé kaayaan anu kapangaruhan dangong na arah jalma sabudeureun. Unggal gambar hadir kalawan téks ringkes, anu ngajelaskeun kaayaan nu tangtu, sarta miwarang anak.

Contona, dina gambar, anu nawarkeun hiji metoda Rene Zhilya, éta bisa digambarkeun ku tabél kalawan samet disusun dina bunderan, sarta anak anu diondang diuk dina tabél diri jeung kulawarga anjeun atawa babaturan, sakelas. téks nu ngajelaskeun tugas kaayaan katangtu jeung nawarkeun sababaraha bentuk has kabiasaan di dinya, ti mana anak perlu milih nu paling cocog pikeun anjeunna. Contona: "babaturan ngajak hal anjeun tanpa idin Naon bade maneh mun :. manyun, nakrichit, ngawadul, ngawitan ngéléhkeun manéhna, coba pikeun milih ngagurat di handapna hiji jawaban?".

Ngolah téhnik Rene Zhilya anu dipigawé maké skala husus, nu diwangun ku 13 item. Saatos ujian ti psikolog anak clarifies data metot sarta draws conclusions.

Téhnik Rene Zhilya ngamungkinkeun psikolog jeung ngajelaskeun sistem hubungan pribadi tina test, nu diwangun ku dua grup. Grup mimiti ngawengku indikator characterizing dangong anak urang ka arah jalma (mom, dad, kadua kolotna, nadya jeung sadulur, nini, hiji sobat atawa babaturan, guru atawa pangajar). Indikator tina grup kadua dicirikeun ku ciri pribadi misalna anak, sakumaha ngarasa panasaran a, anu adequacy tina kabiasaan éta, kahayang jadi pamimpin di grup, kahayang pikeun katiisan jeung kahayang pikeun cicing di grup badag.

Kadé test ieu dipigawé dina formulir individu. Sateuacan awal na, psikolog kudu ngajelaskeun ka anak naon diperkirakeun ngajawab patarosan di tés jeung gambar.

Ti test nu nyaratkeun yen anjeunna milih keur dirina tempat di kalangan urang digambarkeun dina gambar. Atawa dicirikeun ku karakter nu nyokot posisi di grup. Dina teks téknik dipikabutuh pikeun anak pikeun milih formulir ciri na tina kabiasaan ti pilihan di handap ieu.

Alatan éta kesederhanaan jeung schematic nu téhnik Rene Zhilya mah béda, nya éta panggampangna pikeun anak. Kitu ogé méré kasempetan pikeun nampilkeun hasil survey ieu henteu ngan qualitatively tapi ogé quantitatively.

Metoda Rene Zhilya dibandingkeun kalawan téhnik projective séjén ngabogaan kaunggulan hébat sabab mangrupakeun varian peralihan antara tés projective na questionnaires. Ieu bisa dipaké salaku alat ulikan jero ngeunaan kapribadian. Sajaba ti éta, aya alusna cocog pikeun nalungtik merlukeun processing statistik sarta pangukuran.