Terapi ABA - naon eta? Metoda terapi ABA

Pikeun tanggal, salah sahiji cara nu paling éféktif koreksi autis diterapkeun metoda analisa, atawa terapi ABA. Naon eta? Hayu urang nempo artikel ieu.

Behavioral Koreksi barudak autistic pohara penting. tugas utamina - mantuan anak kalayan disabilities developmental tangtu beradaptasi ka lingkungan jeung nyandak di masarakat beuki pinuh ilubiung.

barudak Autistic - anu aranjeunna?

Sakuduna jelas dipikaharti jadi yén barudak autistic téh henteu hadé tur euweuh parah batan guys sejen, aranjeunna ngan béda. A fitur has tina kids ieu mangrupakeun view, "timer diserep", aranjeunna moal bisa manggihan sambungan jeung dunya luar.

kolotna attentive manggihan yén barudak maranéhanana - autistic nalika anjeunna masih rada leutik. Dina waktu nalika kids biasa anu laun dimimitian ngakuan indung kuring (ngeunaan 2 bulan), anak jeung autisme kacida acuh ka dunya luar. Ngan sabulan sanggeus lahir orok nangis keur mom bisa mutuskeun kumaha anjeunna hayang: maén, dahar, manéhna tiis, baseuh, jeung saterusna. Kalawan hiji anak autistic téh moal mungkin, nya nangis, monotone biasana expressionless.

Dina 1-2 taun kids kalawan autisme bisa ngucapkeun kecap munggaran, tapi pamakean sahijina nyaeta devoid makna nanaon. anak prefers janten nyalira. Tinggal dina jaman tanpa indung atawa dulur deukeut, anjeunna geus ditémbongkeun saeutik perhatian.

Kana waktu, saperti orok nembongkeun euweuh kantétan kuat ka kolot na teu neangan pikeun ngahubung sareng peers.

sabab hade kondisi saperti henteu diadegkeun acan. Élmuwan nyarankeun yen aya hiji kaayaan sapertos hasil tina gangguan dina ngembangkeun otak, Abnormalitas kromosom, mutations genetik.

Sanajan gambaran dijieun yen teu kedah saha kids autistic anu merlukeun hébat komunikasi, maranéhna rék jadi dipikaharti, ngan teu nyaho kumaha carana ngalakukeun eta. Tugas kolot pikeun mantuan anak ieu nyieun kontak jeung dunya luar. Terapi ABA téh paling mujarab pikeun autis to date.

Naon metodologi nu?

Naon ngajadikeun eta metot sarta unik? Terapi ABA - naon eta? Hal ieu dumasar kana téknologi behavioral jeung metodologi nu ngaktipkeun mun diajar dampak faktor lingkungan dina paripolah autistic jeung ngaropéa deui, éta téh pikeun ngamanipulasi faktor ieu. Metoda terapi ABA boga ngaran sejen - modifikasi kabiasaan. ABA gagasan program éta sakabéh kabiasaan boga konsekuensi, sarta nalika anak diaku, manéhna baris ngulang léngkah ieu lamun teu resep deui - moal bakal.

Nu mere modifikasi kabiasaan?

Terapi ABA pikeun autis - anu jadi dadasar lolobana program, anu diarahkeun ka pengobatan Abnormalitas di barudak. Nilai terapi behavioral geus dikonfirmasi ku sababaraha studi anu dilakukeun ngaliwatan 30 taun.

Ahli jeung kolot, anu dipaké pikeun digawekeun ku barudak prosedur kayaning terapi ABA, ninggalkeun ulasan saperti kieu:

• ngaronjatkeun kaahlian komunikasi;
• kabiasaan adaptif normal;
• ngaronjatkeun pangabisa diajar.

Sajaba ti éta, berkat program nyata ngurangan penampilan Abnormalitas behavioral. Hal ieu ogé kabukti yén kursus saméméhna dimimitian terapi ABA (preferably dina umur preschool), hasil bakal leuwih noticeable.

Elmuwan geus dimekarkeun rupa metode koreksi simpangan, nu dipaké dina terapi ABA. padika ieu téh dumasar kana prinsip analisis kabiasaan dilarapkeun.

Kumaha carana sangkan eta dianggo?

Kalawan téhnik ieu sakabeh kaahlian kompléks ka barudak autistic, kayaning kontak, biantara, game kreatif, kamampuhan pikeun néangan kana panon, ngadengekeun batur sarta dibagi kana misah leutik unit-aksi. Tiap di antarana lajeng nu diajar ku anak sorangan. Hasilna, blok digabungkeun dina sirkuit tunggal nu ngabentuk hiji operasi kompléks. pikeun ahli pengobatan autis dina waktu diajar anu prosés Peta méré anak jeung pakasaban gangguan spéktrum autistic. Mun orok téh bisa Cope jeung eta teu tiasa, latihan méré anjeunna hint a, lajeng ganjaran pikeun jawaban nu bener anak, bari waleran lepat anu teu dipalire. Ieu dumasar kana terapi ABA. Pangajaran tina metoda ieu diwangun ku sababaraha hambalan.

Hambalan munggaran: mimitian ku basajan

Hiji program tina latihan nyaéta "basa-pamahaman". spesialis méré anak tugas nu tangtu atawa rangsangan, contona, dipenta pikeun ngangkat leungeun maranéhna, teras méré clue (nyokot leungeun anak) sanggeus ganjaran orok keur jawaban nu bener. Gaduhan dijieun sababaraha usaha gabungan, orok nyoba ngalakukeun aksi tanpa nyababkeun. anak spesialis deui repeats frase sarua, sarta diperkirakeun anjeunna keur jawaban timer bener. Mun nak nu ngajawab bener, tanpa nyababkeun, teras narima ganjaran (muji manehna, masihan hal alus dahar, hayu ulin, jsb). Mun jawaban nu bener anak henteu, pakasaban nu ngulan deui, maké tip teh. Lajeng deui, nak kasebut nyoba ngalakukeun sagalana diri. Latihan terminated lamun anak bisa henteu clues méré jawaban nu bener.

Lamun 90% réspon kana tugas ahli bebas anak urang geus bener, urang ngawanohkeun rangsangan anyar, contona, dipenta pikeun unggeuk sirah na. Kadé pakasaban éta salaku béda. Hiji pakasaban anyar minuhan luhur sarupa.

hambalan kadua: bahan anchoring

Saatos anak geus mastered tugas kadua - "unggeuk sirah anjeun" ngahesekeun latihan. lampah diajar alternated di acak: "unggeuk sirah anjeun" - "ngangkat leungeun anjeun", "ngangkat leungeun anjeun" - "ngangkat leungeun anjeun" - "unggeuk sirah anjeun" jeung saterusna. Assignments dianggap mastered lamun 90% anak méré jawaban katuhu jeung alternation tina latihan diajar. Skéma sarua geus diwanohkeun jeung minuhan stimulasi katilu, jeung saterusna.

Tahap katilu: urang generalize na anchoring

Dina tahap ieu, kaahlian kasebut digeneralisasi. Nalika anak geus akumulasi jumlah cukup insentif penting disbursed ( "nyandak" "Pasihan," "datangna ka dieu" jeung nu lianna.), Nengetan generalisasi nu. Latihan ngamimitian belanja di tempat ilahar sarta terduga (di jalan, di toko di kamar mandi). Saatos runtuyan jalma mere hiji tugas anak (ahli, mom, dad, akina, nini).

Tahap kaopat

Ieu tahap ahir. Di sawatara titik, anak teu ngan tumuwuh rehearsed kalayan anjeunna insentif, tapi ogé dimimitian ngartos tugas anyar sorangan, tambahan digawé kaluar teu diperlukeun. Contona, anjeunna dirumuskeun tugas pikeun "nutup panto" némbongkeun 1-2 kali, sarta ieu geus cukup. Lamun tétéla, éta ngandung harti yén program kasebut mastered, sarta sesi terapi ABA anu henteu panjang diperlukeun. anak mimiti diajar informasi leuwih ti lingkungan, sarta kumaha atuh eta ilaharna ngembang kids, teu autis.

Naon nangtukeun efektivitas teh autis koreksi di anak?

Pikeun bitmap Praktek jeung hone puluhan lampah sarta objék kudu rada loba usaha jeung waktu. Hal ieu dipercaya yén pikeun barudak sareng diagnosis terapi "autis" ABA teh paling éféktif lamun palajaran tina metoda ieu méré sahenteuna 30-40 jam per minggu. Ngawitan kalibet dina program sapertos ieu, éta desirable sateuacan anak kabukti heubeul 6 taun. ABA-TARP téh mujarab pikeun barudak heubeul. Tapi sooner dulur dimimitian, anu hadé hasil tungtung.

Kaunggulan tina metoda ieu

Pikeun barudak kalawan autis nu terapi ABA pisan efficacious. Pangajaran henteu ngan saukur pikeun ngulang kabiasaan dipikahayang, a therapist profésional mantuan anak mawa model bener ti hiji kaayaan mun sejen. Komponén pangpentingna dina achieving kasuksésan anu partisipasi langsung kolot dina program ABA.

Hasilna positip muncul gancang. Dumasar kana hasil panalungtikan ku pangadeg téhnik ieu Ivar Lovaas, ngeunaan satengah tina barudak anu narima ka koreksi ngeunaan program ABA, bisa dilatih dina sakola normal. Kaayaan sarta prilaku ningkat di leuwih ti 90% tina total jumlah barudak nu narima koreksi ku metoda ieu.

Terapi ABA ngamungkinkeun pikeun konsistén ngamekarkeun anak ka sosialisasi sarta pikeun asup ka masarakat. Barudak sareng autis ampir sakabéhna ngaleungit stereotypes. Metoda ABA ngamungkinkeun barudak anu engké ngancik kana koreksi (5-6 taun), ngawasaan eta.

program nu nyertakeun sakabéh widang pangaweruh: tina ngembangkeun aparatur konseptual kana formasi sarta perbaikan kaahlian timer pitulung kota.

kalemahan téhnik

Hanjakal, terapi ABA teu bisa dilarapkeun dina hiji tahap mimiti, upami anak jeung autisme téh sieun strangers. program nu geus tangguh, sakuduna dipaké taliti. Kolot jeung morally, sarta fisik kedah siap pikeun komitmen pinuh, Karya dilumangsungkeun mayeng, sistem tina ganjaran jeung punishments henteu pegat. Kendat atanapi operasi weakening teu desirable, sabab bisa mangaruhan hasilna. Kadé ngartos yen anak henteu dilatih, sarta dilatih - dilatih kaahlian ku pengulangan sering maranéhanana. Pikeun berpungsi dina téhnik ieu, anjeun kudu ngalengkepan ta'at ka anak, sarta pikeun ngahontal éta kadang rada hésé. kelas kontrol dina program ieu téh kacida pentingna, tapi di imah na kudu nyobaan pikeun ngatur ngembangkeun sistem nu bakal konsisten jeung rencana lapas.

kasusah mungkin

Motivating barudak sareng diagnosis "autis" téh rada béda ti nu ti barudak normal. Kadé pikeun ngaidentipikasi yén anak bisa jadi resep, éta bakal memotivasi. Persetujuan atawa cawad pikeun barudak autistic téh teu epektip, mimitina puji bisa digabungkeun jeung ganjaran nyata. kids ieu bisa keur lila bade difokuskeun nanaon jeung mindeng kacau, jadi hal anu penting pikeun ngalaksanakeun latihan di tiiseun, tugas dibagi kana bagéan nu leuwih leutik. Pengulangan compensates keur slowness dina diajar konsep abstrak dipedar frasa saperti basajan. Sakali anak learns komunikasi kalawan bébas jeung guruna salah dina salah, anjeun tiasa diondang anjeunna ngobrol jeung dua urang jeung jadi laun nambahan jumlah associates. barudak ieu kaahlian observasi teu epektip, jadi make katara. latihan ditangtoskeun nyegah timer stimulasi - goyang, keprokan. Barudak sareng autis teu ngabedakeun antara stimulus signifikan jeung kalindih, réaksi maranéhna kadangkala teuing dibaca atawa, sabalikna, pohara lemah. Pikeun meunangkeun inpo, maranéhanana mindeng ngandelkeun visi tinimbang dédéngéan. Barudak anu ogé ngarasa informasi dina dédéngéan, paling hasil dimekarkeun ku program ABA.

Terapi ABA sugan hijina metoda karya lapas kalawan barudak autistic, nu ngabalukarkeun jadi loba sengketa jeung diskusi. breeds béda discontent atawa informasi luntur, atanapi henteu professional ABA mumpuni nu kiwari seueur, sakumaha program ieu jadi beuki loba populér. Kinerja sakabéh anu kacida gumantung skill sahiji ahli, ku kituna anjeun kedah milih éta taliti pisan.