ZPRR - naon eta? ZPRR na ACh. perlakuan ZPRR di barudak

Nurutkeun kana statistik inexorable, dunya nambahan tiap taun kurang 2-melu di perséntase barudak didiagnosis kalawan ZPRR. Naon éta, teu nyaho sagalana. Samentara éta, ZPRR akronim nangtung ngan - méntal sarta ucapan retardation. Sajaba ti éta, Abnormalitas di barudak, aya dua lianna ditunjuk spp (ucapan ngembangkeun reureuh) sarta retardation méntal (reureuh tina ngembangkeun méntal). Katiluna di mayoritas kasus dikaitkeun tur silih gumantung antara. Henteu unggal rajana ngagantelkeun pentingna hébat kanyataan yén anak maranéhanana bieu utters sababaraha kecap lamun peers na nu geus keur diucapkeun kalimat. Loba kolot percanten: waktos bakal datangna jeung orok "Paguneman". Nyaho sagala nuances ZPRR naon éta, naon sabab, kumaha carana nungkulan eta, sarta naha ngalakukeun eta, baris nulungan ulah kasalahan sarta ngabenerkeun kaayaan dina jangka waktu. Saatos Komunikasi lisan manusa, sarta hususna bungsu warga kami geus langsung patali jeung adaptasi di masarakat, timer realisasi, pencapaian sukses tangtu, sarta sacara koléktif - sareng hirup pinuh.

Norma ngembangkeun méntal sarta ucapan

Pikeun mantuan ngajawab sual "ZPRR -? Kumaha ieu jeung lamun, jeung lamun éta sakabéh katuhu", Méré skala ngembangkeun normal anak hiji kaayaan 7 taun. Ieu kudu dicatet yén Mental jeung ngembangkeun ucapan - mangrupakeun set kaahlian jeung abilities. Sajaba baranahan basajan sora, ieu ngawengku cara ngucapkeun nu bener kecap tur pamakéan logis maranéhanana, beungkeutan kecap individu dina kalimah a, nganggo tanpa kecap gawe kasalahan leuwih waktos, sareng kata ganti (I, anjeunna, kuring, anjeun, jeung saterusna), kamampuan mupus cukup jeung alesan express pikiran jeung hawa nafsu. anak diagnosis ZPRR kudu nempatkeun dina yuswa kira 5 taun. tabél di handap baris mantuan kolotna nyortir kaluar naon na di kumaha umur kedah maranéhna bisa nak.

Panyimpangan tina norma ieu bisa jadi hiji kasempetan keur kolotna konsultasi dokter pikeun saran.

Lamun perlu disada alarem

Nilai tabel di luhur henteu mutlak, kerangka ketat henteu masalah. Dulur, jeung nak teuing, - jalma, sacara gembleng misah "semesta", nu boga aneh ukur keur ciri individual nya. Kituna, sadaya data ditémbongkeun di luhur bisa disaluyukeun dina lingkup tambah-dikurangan, tapi mun 7 taun ngembangkeun kedah normal. Sanajan kitu, a backlog signifikan standar mindeng henteu hartosna individuality anak urang, sarta ayana ZPRR Na. Gejala confirming Patologi:

• 3-4 bulan orok teu ngabales banding ka kolotna, tetep acuh ka nawiskeun anjeunna Toys, henteu minuhan seuri on manifestasi ka anjeunna sunda, tenderness sarta perawatan;
• nepi ka 9 bulan euweuh babbling, nak nu teu nyebutkeun hiji suku kata tunggal (sabagian barudak nalika maranéhna kudu hal, bisa ngajelaskeun sapuan kahayang maranéhanana, groaning dina waktos anu sareng atawa ngulang wae salah, sora paling luyu pikeun aranjeunna);
• kana taun 1st anak téh sepi, taciturn, serius permanén saeutik mesem, hésé buka kontak nu;
• keur taun kosakata 2nd nalangsara ZPRR ngandung 10 kecap kapayun, anak nu teu ngulang pikeun kosakata sawawa, pamahaman goréng tina naon ieu hayang manéhna sabudeureun, bisa tur teu nyobian sangkan nawaran malah dua kecap, kayaning "Bu hayu" ;
• nepi ka 2,5 taun orok pahili dina ngaran objék, moal bisa ngabales gancang sarta neuleu kana patarosan ngeunaan bagian awak ( "mana nu spout?", "dimana Ceuli?") mindeng teu hayang ngalakukeun naon anu nungtut manéhna, sabab éta, sacara umum teu nengetan requests paling basajan;
• ZPRR dina 3 tahun kapayun engké manifested orok henteu mampuh pikeun bebas ngadamel usulan, salah paham harti maca anjeunna dongeng, sababaraha budak ngamimitian ngawangkong boh pisan gancang, "neureuy" tuntung kecap, atawa teuing lalaunan, atawa cicingeun, mun ngajawab patarosan sareng sapuan, ungkapan raray atanapi malah teu meta, atawa selektif ngulang kecap tina sawawa teu nyaho kumaha carana make potty nu.

Salian deficiencies dina ngembangkeun basa, ZPRR tiasa manifest sorangan di handap:

• satengah kabuka sungut ampir terus;
• salivation kaleuleuwihan;
• aggressiveness;
• inattention;
• kacapean;
• memori goréng;
• nu lag dina ngembangkeun fisik;
• kurangna imajinasi;
• isolasi.

Alesan nu nyumbang kana ngembangkeun Abnormalitas

Aya kolot nu jadi tanda tanya: ZPRR - naon eta? Kasakit atawa henteu? Najan kitu, para élmuwan geus lila dipikaharti ieu. Sababaraha studi geus ditémbongkeun yén Nepi di ngembangkeun méntal sarta ucapan disababkeun ku gangguan dina otak sarta sistim saraf pusat. Éta bisa disababkeun ku rupa faktor, sababaraha nu mangaruhan orok malah saméméh kalahiran, sarta sababaraha lumangsung dina bulan mimiti hirup. Ieu di antarana:

• nalika kakandungan sarta kasakit tepa séjén dibawa ngaliwatan indung nu bakal datang;
• komplikasi kalahiran (berkepanjangan, gancang, prématur, telat);
• tatu dina kalahiran (vertebrae cervical, kranial, sistim saraf pusat);
• inféksi serius salila bulan mimiti hirup;
• Hypoxia dina rahim indung kuring;
• ari entanglement beuheung di kalahiran;
• Sababaraha lila gurame (jagaan teuing pesky, anu suprési sagala prakarsa jeung kamerdikaan exhibited ku anak gering jeung anjeunna treatment, indifference kolot ka barudak maranéhanana, kaayaan dimana aranjeunna praktis sakabeh dinten, ti infancy, ka diri, sareng lembaga anu ngurus kolotna anu ngan dahar jeung ngarobah diapers);
• barudak trauma dina tahap awal kahirupan maranéhanana.

Kasakit nu disababkeun ZPRR

ZPRR ampir pasti timbul di anak sakumaha pendamping, sarta dina sababaraha kasus, sarta salaku salah sahiji gejala utama kasakit handap:

• genetik megatkeun struktur sél uteuk;
• epilepsy;
• ischemia cerebral ;
• Abnormalitas SSP;
• gering méntal;
• cerebral palsy;
• hydrocephalus;
• tekanan intracranial;
• tumor uteuk;
• leukodystrophy;
• pinched saraf tina vertebrae cervical;
• masalah jeung pembuluh getih otak;
• likvordinamika impaired.

Sajaba ti éta, mindeng di pendamping ZPRR autisme, mayoritas médis dipikawanoh panyakit sistim saraf nu aya parobahan di wewengkon uteuk. Ngahubungkeun kasakit ieu kalawan mutations dina gén jeung parobahan dina interaksi maranéhanana.

ZPRR na ACh

Pikeun ngawitan ngajelaskeun naon Ah. Dina hal ieu, singketan ieu hartina "Tret autistic". Jumlah autis di masyarakat urang geus ngaronjatkeun unggal taun. Dumasar kana hasil panalungtikan sosiologis sarta médis, urang misalna ngeunaan 3-5 per 1,000 urang, sarta jalma anu geus katempo atawa nu Tret autistic, beuki jauh. Dewasa kalawan autis mingpin kahirupan secluded, di hal nu ilahar nyalira, sering boga kasusah di aspék sosial. Perhatikeun na ZPRR na ACh di anak ti infancy tiasa, tapi aranjeunna mindeng gejala kahiji teu ngakibatkeun alarem kolotna kusabab Nepi developmental deducted keur umur na ACh kana sifat tangtu anak. Kadangkala kacida kajadian anu sabagian barudak kalawan AH ngalawan latar tukang gap tangtu mibanda bakat peers maranéhanana mahiwal aneh ku anu aranjeunna teu boga, contona, hiji unik diajar kecap hésé, kamar kalawan loba angka, jeung saterusna. Sajaba ti éta, loba barudak kalawan autis jeung héran némpél kolotna cinta ka ritual husus, memorized, contona, méméh dahar handwashing wajib jeung pengulangan poéan sagala kagiatan jeung jéntré panungtungan, jeung simpangan pangleutikna tina ngadegna ritual anu mindeng ditanggap "mumusuhan." Salian préparasi dahareun, mindeng ditandaan dina observance of persiapan ritual barudak misalna mun bobo. Kids kalawan ACh teu buang Toys, sarta piled aranjeunna dina cara tina pilihan maranéhanana, bari sésana childishly teu parna, nedunan runtuyan lampah padeukeut kalayan ganti jeung saterusna. Loba kolot téh jadi uncharacteristic tina yuswa kabiasaan barudak maranéhanana henteu ngan alarming, éta malah kawas aranjeunna. ZPRR kalawan Tret autistic janten sahingga diucapkan ka kurang leuwih taun 3rd. Mun euweuh aksi dicokot, hiji anak heubeul bakal kasulitan hébat di sakola, bisa mundur kana diri, mun dipindahkeun jauh ti masarakat atawa mimiti némbongkeun agresi arah jalma anu teu resep anjeunna, anu teu ngarti manehna, atawa sagala cara nyieun fun of dina periode ieu.

ZPRR kalawan fitur autistic: gejala

Nyangka yén hiji crumbs bayi téh fitur of autis nu bisa ngakibatkeun reureuh salajengna dina ngembangkeun eta, mungkin pikeun gejala sapertos:

• wailing beurat jeung réaksi unnecessarily telenges ka ngarareunah sahingga bisa hirup kalawan minor na rangsangan (dipindahkeun lampu, aktipkeun TV, sarta kawas);
• lemah atawa henteu réaksi mun rangsangan kuat (misalna shot);
• mawa sipat basa lemah dikedalkeun pikagumbiraeun motor (suku, handles, seuri);
• manifestasi aktivitas jeung kapentingan, aimed ukur dina kaulinan, sarta indifference mun ngurus jeung ngobrol jeung aranjeunna jalma.

The heubeul nu jadi barudak misalna, anu beuki lila manifested ZPRR kalawan Tret autistic. Gejala panyakit dina yuswa 1-1.5 taun:

• euweuh babbling;
• langka tur horéam ngabales kana panggero ti ngaran maranéhna;
• ulah pilari kana panon jelema sejen, nu utamana noticeable lamun orok geus diajar leumpang;
• sapuan nganyatakeun kahayang, sarta mindeng ngalakukeun eta ku perantaraan hiji anu deukeut ka aranjeunna;
• ulah némbongkeun cecekelan, wherein, contona, Ibu, teu waving "wilujeung";
• teu nyebutkeun euweuh suku kata;
• teuas turun saré jeung bobo kirang.

Gejala antara umur 3 taun:

• barudak jarang sorangan pendekatan ka barudak séjénna;
• ulah aya kontak, preferring maén nyalira;
• teu ngabales emosi jalma di sabudeureun anjeunna;
• teu ngartos naon "nyokot kabukti ku barudak sejen (misalna TK)," kirang manages ngembang di sabudeureun lingkungan sosial.

ZPRR kalawan Tret autistic dina rentang umur ieu tiasa manifest sorangan handap simpangan:

• kosa leutik;
• ngagantian of requests verbal jeung sapuan;
• pangabisa lemah pikeun ngagabungkeun kecap anu geus akrab;
• banding jarang ka sawawa atawa barudak séjénna kalawan requests;
• henteu mampuh atawa unwillingness ngabejaan kolotna, upamana anu metot dinten di TK jeung kawas;
• nyalahgunakeun kata ganti (mun pertanyaan "Naon ngaran anjeun," anak balesan, "Anjeun nelepon Sasha");
• henteu mampuh maén kaulinan nu merlukeun imajinasi, imajinasi;
• Ngan fatal kantétan nanaon salah (Toys, buku, dongeng, nempokeun TV);
• autoaggression (timer ngarugikeun).

Dina barudak heubeul ku diagnosis ZPRR na ACh aya kasusah jeung studi, inattention ka sakola jeung rujukan séjénna anu teu dipikaresep, agresi (dina kanyataan geus dimimitian sababaraha cara dihukum pikeun sasmita goréng anak).

diagnostics

Masang ZPRR diagnosis definitif dijieun dina dasar nu komprehensif ujian anak. Mimiti sagala dokter attending kedah:

• mun nangtukeun data (nyieun sajarah) ngeunaan kumaha bocor kakandungan, ngalahirkeun, nu éta fitur di bulan mimiti hirup (inféksi, trauma, jeung kawas);
• nganalisis paripolah anak dina dasar nu pribadi kalawan anjeunna komunikasi, pariksa deui kaluar pikeun nengetan, pangabisa pamikiran logis, remembering, pamahaman, ditanyakeun, jeung saterusna (anak 5 taun ZPRR nembongkeun masalah terapi teu ngan ucapan, tapi ogé henteu mampuh pikeun pikir logis, pikeun ngajawab tugas basajan pakait jeung na umur, berorientasi dina watesan "gancang, panjang," "leuwih-kirang" jeung kawas, dibandingkeun medar ajén warna, ciri objék wawuh ka eta);
• ngalaksanakeun ujian klinis (ujian ku neurologist, terapi biantara, neuropsychologist);
• dina sababaraha kasus, dokter bisa nujul anak pikeun tés (tés kromosom, métabolik jeung nganalisa genetik, jsb);
• kadang méakkeun diagnostics diferensial komputer.

Kalawan akurat cacad diagnosis ZPRR dibikeun, biasana keur 1-2 taun. Install deui dina dasar hiji ITU (ujian médis-sosial). Pikeun leuwih panjang batan 2 taun, cacad a teu nyadiakeun keur alesan basajan yén Pamanggih ngeunaan "reureuh" hartina samentara sarta sooner atanapi engké nganggap standar prestasi. Ku alatan éta, kana beakna barudak cacad kedah deui nyandak komisi sarta nyandak kacindekan anyar ku ITU.

métode utama perlakuan

Kabéh dokter satuju sareng: perlakuan saméméhna geus dimimitian ZPRR, beuki nguntungkeun nyaéta ramalan teh.

Métode pengobatan pikeun tiap anak bisa rupa-rupa. Eta gumantung kana alesan keur reureuh di pangwangunan. Dina sagala perkara, éta diperlukeun pendekatan panghadena, sabab kelas terapi hijina ucapan atawa tablet teu bisa ngahontal 100% sukses. Di momen, métode perlakuan ngawengku:

1. Reflexology microcurrent. Dina waktu nu sarua mroduksi dampak minimal dina electroimpulses titik bioactive tur zona otak, nu aya dina palanggaran, kitu ogé jalma anu jawab ngembangkeun basa, teras restores sistim saraf pusat. Pangaruh greatest metoda ieu ditandaan di penderita hydrocephalus. Metoda ieu dipake dugi barudak ngahontal umur 6 bulan.

2. terapi Narkoba.

3. kelas terapi Biantara, diksi jeung koreksi ngucapkeun.

4. stimulating terapi.

5. Pagawean kalayan psikolog a, psychotherapist.

Dina kasus parna perlakuan ngandung nerapkeun ZPRR autoneyritoterapii (nootropics bubuka otak) jeung microsurgery (pembuluh tambahan incremented ka area otak jawab ucapan).

Hasilna alus teuing ditangtukeun ku perlakuan di Israil, Jerman, Cina.

métode tambahan

Ahéng hasilna alus di barudak dirawat ZPRR métode unconventional. Ieu di antarana:

• osteopathy (dampak manual dina titik husus awak kasaimbangan ieu dihontal dina sistim saraf, anu psyche jeung métabolisme.);
• tunggang terapi (ippoterapiya);
• ngojay kalayan dolphins (lauk lumba-lumba);
• dampak anu teu musik anak urang, bau (aromatherapy);
• sababaraha sesi on pamikiran logis jeung kaahlian motor (puzzles, Lego), kaulinan aktif.

Kolot kudu pisan, sarta rutin digawekeun ku barudak, anu noticed lag dina ngembangkeun méntal sarta biantara, ngagunakeun salah sahiji kaulinan sadia, datang nepi ka senang anak urang, tugas metot sarta basajan ka anjeunna.

Pamadegan kolot jeung dokter

Baraya ti barudak anu geus didiagnosis kalawan ZPRR, resensi ngeunaan perlakuan, jeung kagiatan dokter narima cacad cuti mah béda, gumantung kana hasilna. Ngeunaan cacad: loba moms na dads ngalawan kanyataan yén méré anak anu sahandapeun 3 taun heubeul, sarta yakin yén jeda slight dina ngembangkeun ucapan bisa nungkulan, jadi teu kedah ditunda anak stigma a. Ogé, loba kolot ngalawan arah anak dina institusi pre-sakola husus, sugan percanten yén dina TK normal ngaleungit underdevelopment gancang. Hiji-hijina hal dulur satuju indungna: barudak dirémidi kudu diajar pisan, pastikeun ngahubungan a therapist ucapan, upami mungkin make hiji perlakuan unconventional nu mantuan kacida alusna, utamana dina kasus dimana aya iwal ZPRR ogé ACh.

Beurat komentar appreciative ngeunaan pengobatan barudak di klinik pikeun réstoratif neurologi (Moscow), hiji dokter anu sabenerna dianggo keajaiban sarta mantuan neangan leupas tina ampir ZPRR, autis jeung disabilities lianna.

Dokter ngeunaan barudak kalawan ZPRR yakin yén underdevelopment teu disababkeun ku kaayaan serius (cerebral palsy, Turun sindrom, jeung nu lianna) bisa ditumpes diréduksi jadi nol lamun perlakuan anu dimimitian dina jangka waktu.