Kumaha carana nulis esai kana literatur: conto, struktur jeung rencana tulisan

Dina karangan nawarkeun mahasiswa modern nulis karangan salaku bagian tina ujian dina basa Rusia sarta literatur, kitu ogé paling pausahaan ieu nawarkeun kontes karya sapertos ka recruit pagawé anyar. Ieu kudu dicatet yén sarat pikeun murid dianggo rada di odds dina genre anu. Tapi naon ieu, Anjeun kudu mawa ujian, jeung bahan séjén dina subjék ieu moal bisa superfluous.

Hal sarta Pikiran

Ngayakeun deui atawa kirang, sarta 435 taun ka tukang, Montaigne ngawanohkeun konsép genre karangan. karuhun Latin kecap ditarjamahkeun salaku "weighting", sarta sumping kana basa Rusia istilah Perancis ngabogaan sababaraha harti: biasa digunakeun lamun ngobrol ngeunaan sketsa, sketsa, nyobian sababaraha jenis pangalaman, komo sampel. Tétéla, panungtungan sarta ditangtukeun yén mucunghul di sakola a tipe anyar karya tulisan: nulis esai kana literatur jeung basa Rusia.

Dina Rusia, tafsir hade genre ieu dirumuskeun dina tradisi burlesque - nu "katingal na hal". Ironisna, dina hal ieu langkung ti luyu, saprak éta mungkin hadé disebut volume leutik karya prosa tanpa wangunan dumasar ukur kana pamadegan pribadi tur pangalaman, boga klaim janten tuntas tina gambar matuh.

kabebasan lengkep dina presentasi bahan jeung kamungkinan timer ekspresi dijieun karangan genre populér teu ukur keur nguji pangaweruh jeung kaahlian murid, tapi ogé salah sahiji kriteria konci dina seleksi tanaga di sagala rupa organisasi. Hasil uji ieu mantuan pangusaha, anu hayang ningali dina timnya pikir kreatif sarta boga pamadegan urang. Kituna, dulur kedah diajar kumaha carana nulis esai kana sastra. Conto karya alus sok mangpaat dina mangsa nu bakal datang.

Nyatu kamar pikeun timer éksprési

Nulis esai tumuwuh pamikiran kreatif sarta kaahlian ekspresi ditulis pikiran jeung pangalaman jeung ilustrasi tina ngawujud argumen. Fitur sahiji genre ieu:

- tinimbangan sapanjang karya hiji masalah tunggal atawa subjék tinangtu; aya tiasa analisa éksténsif masalah;

- téks ieu dumasar kana pangalaman pribadi jeung tayangan, jadi moal bisa jadi hiji interpretasi tuntas tina téma; conclusions bisa disebut alesan pribadi;

- nulis esai kana literatur nunjukkeun hiji kecap anyar pikeun alesan naon, sarta sanajan ngawarnaan subjektif, alam karya ieu bisa jadi variatif (sajarah jeung biographical, filosofis, fiksi, sastrawan-kritis, jurnalistik, ilmiah tur populér);

- hal paling berharga di genre ieu - identitas panulis urang; Eusi kudu dumasar kana pikiran, perasaan jeung outlook Na.

fitur genre

Tangtu, tina karangan sakola, karangan bisa pamenta minuhan ketat ku sakabeh atribut ti genre, tapi maranéhna terang teu bisa menyakiti.

1. volume rélatif low. Karya sastra bisa tina kaca buku kana sababaraha puluhan. Dina mayoritas universitas Rusia mangrupakeun diidinan nepi ka 10 A4 kaca ti set komputer, sakumaha, contona, di Harvard, teu bisa ngaleuwihan dua. Digawekeun di waktos ujian téh cukup keur 300 kecap.

2. spésifik. Ieu suffices mertimbangkeun hiji masalah nulis esai, karangan dina pustaka. Conto kedah mastikeun expresses pamanggih anu bakal nyieun kahijian internal.

3. Obrolan jeung lianna. Nu sapertos kudu dianggap panulis maca, lajeng eta bakal gampang ulah parna atawa nada lecturing, pajeulit, pamahaman matak ngabingungkeun nu strukturna. Lamun yakin peneliti ti genre, Anjeun bisa nulis karangan alus, anu ngan hiji nu owns téma, jeung disadiakeun yén éta téh penting pikeun ngarang.

4. paradoks. Sambungkeun propositions saling ekslusif, sayings aphoristic na definisi, ciri tina fenomena ti hiji saparapat kaduga - éta alamiah dina karya seniman nu unggal waktos pamiarsa héran tur ngakibatkeun ngeunteung.

5. Kurangna kerangka formal. genre ieu teu nurut logika, didieu sagalana geus dumasar kana asosiasi. Tapi prinsip "sagala jalan di sabudeureun," Anjeun kudu diajar, jadi karangan sakola di sastra, conto nu, upami hoyong, bisa kapanggih sarta baca, acan rada diatur.

6. Diomongkeun jurnalistik. Presenting maca sejen, Anjeun kudu nyarita saukur, tapi jadi waspada tina nada sagawayah. Ogé unacceptable frasa formulaic, slang, kecap disingkat. Ayeuna kudu seuneu tina kahayang pikeun babagi pikiran maranéhanana.

Struktur karangan sakola

Sateuacan Anjeun ngawitan, hal anu penting pikeun mutuskeun dina topik nu nutup kana kaayaan internal tina nyeratna. Sarta ogé nangtukeun hiji tujuan tulisan: naon bakal nyarios anu anyar, keur ngalengkepan tugas karangan - pikeun narik perhatian. Éta leuwih alus pikeun geuwat estimasi sarta volume dipikahoyong.

Sakumaha anu geus disebutkeun di luhur, karya genre ieu henteu komposisi ketat atanapi wajib - geus sakuduna dituju kabebasan jeung hiber gagasan. Tapi, diomongkeun ngeunaan karya siswa, Anjeun kudu nyieun tunjangan keur hirup leutik tur pangalaman sastra jalma ngora. Tangtu, aranjeunna kedah rojongan, karangan sampel, karangan dina literatur, jadi pikeun siswa pikaresep méré struktur ekspektasi téks:

- Abstracts (pikiran pribadi), sakumaha aturan, nempatkeun maju di awal.

- The alesan (bukti) ngarojong pandangan nyeratna. Salaku hiji argumen, anjeun tiasa nganggo fakta dipikawanoh, kajadian, fenomena ngeunaan kahirupan sosial; dumasar kana pangalaman pribadi atawa pamanggih ulama nulis jeung Statistik; tingal literatur produk. Jumlah optimal alesan - dua.

- Perkenalan - ieu fokus kana masalah, anu bakal dibahas.

- Kacindekan - pendapat pribadi panulis urang dina perkara.

Sasuai jeung struktur ayat kudu disadiakeun neuleu. Ulah poho yén genre karangan dina sastra nya mungkin tanpa expressivity (emosi) jeung Seni (pamakéan Rupa dana). Éta leuwih alus pikeun milih hiji basajan, kalimat pondok, béda dina nada jeung tujuan pernyataan. Dash conjunctionless jeung usulan lengkep bakal ngabantu pikeun nyingkahan prolixity.

Klasifikasi ku alam

Sigana mah, teu aya tema nu bakal teu mungkin keur nulis esai. wewengkon Lintang merlukeun pendekatan wijaksana. Ku kituna, argumen tiasa:

- spiritual jeung agama;

- artistik sarta jurnalistik;

- sastra-kritis;

- filosofis;

- artistik, bersejarah.

Pikiran dina wangun

Sagala gagasan bisa nempatkeun kana cangkang sastra. Ieu bakal nambahan interest na novelty karangan dina pustaka. Conto kumaha tiasa nulis karangan ieu, bisa confronted ku hiji larutan ilahar:

- epistolary genre (surat keur bandung);

- diaries (acara kronologis);

- malayu miniatur (pedaran);

- review (pendapat kompeten);

- artikel (Pasal dina media).

Pilihan ku metoda presentasi

Jenis karangan tiasa:

- analitik (diwangun dina analisis);

- kritis;

- reflective (respon pribadi kana hal);

- naratif;

- deskriptif.

Aya dua deukeut

Anjeun kedah taliti nyiapkeun tulisan tina karangan dina literatur, téma nu boga kaputusan kontroversial. Naon eta? Contona, méré assessment reasoned on fenomena moral universal - lajeng nulis karya subjektif. karangan ieu nangtukeun bagian kapribadian panulis urang. Tur upami subjek merlukeun mertimbangkeun masalah ilmiah alamiah dina sagala aktivitas profésional, teras éta janten esai obyektif, dimana subyek ulikan atanapi pedaran nyaeta primer, nyeratna submits ka anjeunna. Ilaharna, di sakola karya sarupa ditulis dina téma linguistik atawa sastra.

Esai dina téks dibikeun

Eta sia dwelling dina specifics nulis karya final dina ujian dina basa Rusia. Anjeun tiasa make klise pikeun karangan. Numutkeun sastra, eta leuwih hade pikeun nyingkahan cutter cookie dina karya. Ku kituna, dina ngagunakeun di Rusia anu diperlukeun nulis opus pondok tina téks dibikeun. Tur upami Anjeun salah inget struktur karangan, aya hiji titik tambahan: kudu nembongkeun posisi nyeratna (panulis kawentar, élmuwan, atawa wartawan), sarta pikeun nganyatakeun dangong maranéhanana éta.

Rojongan bisa ngawula salaku babasan:

• ka assess (naon);
• nangtukeun éntitas (naon);
• nganyatakeun pendekatan anjeun;
• lumangsungna tina kanyataan yen;
• dumasar kana pamahaman sorangan;
• kalan konsep;
• dianggap halal;
• nengetan;
• ngabuktikeun conclusively;
• nangtukeun sifat;
• stress urgency nu.

Kumaha carana ulah kasalahan

Saha anu nyauran forearmed. Eta sia mun reread karangan kawentar dina pustaka, conto nu bakal panutan. kabebasan genre hartina kreativitas taya, tapi flaws dina ucapan bakal ngajalankeun penerbangan pamikiran kana nanaon.

1. Cék sadayana. Teu ngan éjahan. Baca kalawan tarik butuh pamahaman hadé. Mun urang titajong - sangkan kuring patepung hiji péngkolan goréng, sarta kudu diganti. Kudu aya euweuh ungkapan ambigu.

2. Urang ngabuktikeun skillfully. Pamikiran karangan kedah terang, teu ilustrasi kirang metot kudu ngarojong eta. Ieu alesan kusam na unconvincing pikeun ngurangan tingkat gawé.

3. Cabut kaleuwihan éta. kasalahan has tiasa bubuka pisan lila atawa retelling detil rupa pagawéan, dicokot salaku hiji argumen. Verbosity dilutes ide. karangan kudu museur di sabudeureun hiji gagasan tunggal. Sarta detil tambahan sarta distractions impoverish eta.

4. Sakeudeung. Nyiapkeun pikeun esai kana literatur perenahna di diajar kumaha carana nulis kalimat pondok (ieu teu hartosna yén ngan basajan tur monosyllabic pamikiran). Panjang rumpaka boga pangaruh emotionality nyegah indentation artikulasi. Kedah nganggo conjunctionless jeung kalimat lengkep.

5. Nulis jelas. Teu perlu di karangan ka némbongkeun erudition ilmiah maranéhanana. téks nu dimaksudkeun maca-sobat, jadi aya teu kudu sagala kecap biasa, merlukeun recourse ka kamus atawa énsiklopédia.

Opus pikeun lulugu

Lamun hasil tina karangan sakola - évaluasi, karangan kalapa for geus meunang proyek bisa ngarobah sakabeh hirup anjeun, jadi Anjeun kudu nulis deui salaku usaha panungtungan. Kabéh pikiran kudu sanded, argumen kabentuk dina prinsip logika jeung gaya presentasi - sampurna. Tur urang kudu inget yén ieu teu esai, karangan dina pustaka - conto teks sastra aya saeutik relevan.

titik penting dipikaresep ku dunungan:

- assessment pisan individu anjeun;

- kamampuhan pikeun nganyatakeun pikiran dina kertas;

- tingkat melek;

- kajembaran jeung kajujuran;

- kamampuan janten ironis na bercanda;

- outlook positif dina kahirupan.

Karangan dina pustaka kana perang

Conto karya urang lain urang bisa dipake ukur keur kaperluan review. Plagiarize - tugas henteu boga rasa ngahatur nuhun. Lamun batur bisa nulis esai, teras naha teu maneh diajar ngalakukeun eta? Sahenteuna pikeun ngamimitian kawas ieu.

"Carita Vasilya Bykova" Sotnikov "dianggap hiji produk teu jadi loba ngeunaan perang, tapi ngeunaan pilihan moral manusa. Dina naon eta gumantung kana? Muhun, sami teu kaci kitu: dina kaayaan kritis méméh nyieun kaputusan, batur nyebutkeun, "Kuring kudu ngalakukeun naon kuring geus kolotna diajarkeun kumaha carana ngadidik guru, disebutkeun, dulur baris nganggap kuring a jalma goréng." Kuring satuju yén ieu téh implausible. Kuring baris nganggap yén pilihan moral disiapkeun sakabéh kahirupan saméméhna. Anjeunna salaku alam ka lalaki, sakumaha nyieun hiji leuwih sering dipake tinimbang antara dua apel.

Di dieu éta - nu gallows kalawan lima puteran. Dihukum pati lima: Basia gadis, Peter heubeul, indung ti tilu barudak jeung guerrillas Demchiha: pamayang sarta Sotnikov. Mun aranjeunna kapaksa pilihan pikeun cicing hirup? Sumuhun. Nuturkeun dijalankeunnana loop, sarta jadi bakal kosong. "

Éntri anu. tesis di nempatkeun ka hareup. Argumen kahiji dimimitian. Teras Anjeun tiasa ngandelkeun fakta ngeunaan kahirupan, sarta sakabeh ditarikna lengkep.

nulis karangan mah teu sesah, lamun boga hal ngomong jeung loba babagi.