Naha "gancangan" waktu, nalika urang meunang heubeul?

Lamun hiji jalma anu masih anak, sigana yén pakansi panas panungtungan salamina, komo panjang waktos antara hiji hajatan Taun Anyar urang jeung lianna ngan reminds takterhingga. Najan kitu, nalika urang meunang heubeul, éta dimimitian pikeun sigana minggu anu, komo bulan, sarta malah sakabéh musim anu ngiles tina kalender dina speed breakneck. Kumaha teu eta lumangsung? Ngarobah persepsi - atanapi hirup estu janten gancang?

Jawaban kana sual ngahudangkeun tatarucingan

Ampir kabéh urang geus commented yen waktos teh bener mimiti mindahkeun gancang sareng umur. Tapi titik henteu yen hirup sawawa ieu ngeusi loba tugas jeung masalah penting. Studi geus ditémbongkeun yén hal dina persepsi psikologis waktos, nu sigana leuwih déwasa béda. kituna sigana yen hirup ieu jadi leuwih sengit sarta gancang. Aya sababaraha téori nu nyobian ngajelaskeun naha persepsi waktu robah kalawan umur.

Téori munggaran

Numutkeun hiji tempoan, waktu mimiti mindahkeun gancang sareng umur alatan parobahan bertahap tina jam biologis internal. Lamun jalma umur, métabolisme na ieu slowing handap, sarta kalawan eta nurun sarta denyut jantung slows turun na engapan. anak boga jam biologis pisan béda nu pindah gancang. Aranjeunna ngalaman spidol gede biologis waktu - breaths, heartbeats, - pikeun période sarua waktu, naon sabab aranjeunna ngarasa gap ieu salaku panjang hiji.

Téori kadua

Aya pandangan sejen. Numutkeun téori ieu, laju kalawan nu urang ngarasa panjang waktos alatan kanyataan sabaraha informasi anyar urang meunang. Lamun uteuk narima angka nu gede ngarupakeun insentif anyar kana ngolah informasi merlukeun leuwih waktos, sabab hasilna sigana yén poé lalaki deui. Sajaba ti éta, téori ieu téh konsisten kalawan kaayaan saméméh bencana, nalika jalma nerangkeun waktos anu saolah-olah gerak dina gerak lambat. kaayaan frightening tur luar biasa masihan uteuk jadi loba informasi, waktu nu ngan dieureunkeun.

konfirmasi eksperimen tina teori

Téori kadua bisa dikonfirmasi ku kanyataan yén, nalika Nyanghareupan hiji situasi biasa, uteuk kapaksa nulis informasi leuwih luas tur lengkep. Salaku hasil tina naon anu geus lumangsung dina kenangan urang sigana leuwih panjang batan bener éta. Téori ieu dikonfirmasi sacara ékspériméntal. Mata pelajaran ngalaman rasa ragrag bébas, anu nyababkeun persépsi maranéhanana waktu bener robah - nu mangrupa réaksi organisme kondisi ilahar pikeun manéhna. Tapi naon hubungan siga kieu hiji kanyataan yén urang tingali sejen waktu, sepuh?

saran ngembangkeun

nyatana nu mibanda umur kami leuwih hadé diajar lingkunganana. Janten rada dalit, sarta perhatian anu henteu panjang fokus kana unggal jéntré asal anjeun atanapi gaw. Pikeun anak, dunya téh tempat kaulinan pinuh ku pangalaman anyar jeung pangalaman anyar. Hasilna, manéhna geus méakkeun tanaga beuki mental pikeun rework tayangan ti dunya sabudeureun anjeunna. Numutkeun téori ieu, tayangan barudak ngalambatkeun turun waktu, sarta hirup sawawa rutin, sabalikna, ngajadikeun eta leuwih fleeting. Beuki kami meunang dipake kana peculiarities tina kahirupan urang sapopoé, nu gancang eta mana. Sajaba ti éta, téori ieu dikonfirmasi ku mékanisme biokimia. Geus diusulkeun yén dopamin mantuan kami pikeun nangtukeun panjangna waktu. Sanggeus dua puluh taun, jumlah dopamin dina awak laun nurun, hasilna waktos dimimitian pindah gancang. Tapi, ieu teu ngajelaskeun alesan keur waktu sabenerna gancangan - dina rasa matematika. Ngurangan durasi periode tetep tina waktos sareng umur bisa dipedar logarithmically. ukuran logaritmik dipaké, sarta ukuran pikeun lini - bar skala merlukeun leuwih ti linier. Ieu bener keur waktu.

pendekatan logaritmik

ukur logaritmik ngadorong ide yén persepsi periode waktos alatan kanyataan sabaraha waktos parantos cicing nepi ka sela ieu. hasilna nyaeta pikeun anak taun heubeul taun ka - satengah hirup hiji cicing. Teu heran, jaman ieu waktos sigana jadi panjang. Ku alatan éta, anak unggal ulang Anjeun kudu ngadagoan bulan. Sanajan kitu, dina sapuluh taun taun - hijina sapuluh persén hirup. Pikeun dua puluh taun - lima persén. Ngarasa waktu anu sarua, hiji dua taun hirup sataun, perlu antosan dua puluh taun pikeun dasawarsa. Lamun make pendekatan ieu teu sigana heran accelerates kalayan waktos sepuh. Paling sawawa mikir ngeunaan kahirupan dirina dina skala dekade, nu ngakibatkeun perlakuan sarua dina interval nu sarua. Najan kitu, nalika pendekatan logaritmik, tiap waktos anu katarima béda. Numutkeun téori ieu, waktu ti lima taun ka sapuluh kali sarua tina sapuluh nepi ka dua puluh, ti dua puluh jeung opat puluh, opat puluh ka dalapan puluh. Keur disada geulis neken mun anjeun mikir ngeunaan eta, - lima taun ti budak leutik anu sarua jeung opat puluh hirup sawawa! Pondokna, diajar ngahargaan waktos Anjeun. Ieu ngalir gancang tur gancang unggal poe, malah lamun teu percanten tiori pikeun ngajelaskeun fenomena ieu.