Tahapan proyék éta: organisasi jeung préparasi, pilarian, final

Dina sambungan jeung parobahan nu nyokot tempat di kahirupan publik nagara reviewed nu prioritas tur nilai di sakola, nempatkeun setélan anyar, néangan hartosna inovatif ka ngahontal cita maranéhanana.

Tekenan anyar dina pangajaran

Standar pamaréntah féderal geus dimekarkeun pikeun mastikeun yén ti hiji lembaga atikan kaluar caang, individu kreatif anu bisa bebas ngahasilkeun pangaweruh perlu. Supados mahasiswa keur nyieun kaputusan informed, aranjeunna rencanana kagiatanana, éta gampang pikeun adaptasi jeung kaayaan anyar, hiji Ecological husus dina newness tina sistem atikan geus dicokot kagiatan proyék barudak.

Nilai proyek sakola

Méméh sakola guru nempatkeun tugas hésé - formasi kapribadian harmoniously maju. Sistim ilmiah modern imposes syarat rada ketat kanggo presentasi jeung dijalankeunnana rupa-rupa bahan, jadi kagiatan proyék éta barudak kudu dirancang. Kumaha carana ngajarkeun siswa leres ngaéksekusi proyék éta, nangtukeun Tujuan dasar na, pikeun ngeset gol?

Pikeun mantuan guru GEF geus dimekarkeun. kagiatan proyék handapeun sarat anyar - mangrupa prerequisite gawé jeung murid na guru. Dina déwan guru ' kaputusan aya dina naon ngabentuk guys bakal bisa dipaké kana proyék.

Kabutuhan proyék sakola

tugas urgent atikan modern anu ngembangkeun toleransi, kaahlian komunikasi, timer reliance. Teu cukup pamakéan téknologi komputer. Éta baris jadi alat transmisi na transformasi informasi diala dina kursus studi maranéhanana. Society confronts urutan sakola - pendidikan warga, bisa adaptasi jeung realities tina kahirupan modern. Yén métode panalungtikan mantuan Cope jeung masalah ieu, tapi lantaran proyék barudak jadi kitu populér.

Naon téh metodologi desain

Ditarjamahkeun tina proyék Latin hurung kawas "dialungkeun ka hareup." Téhnik ieu mangrupakeun kombinasi téhnik atikan jeung kognitif pikeun coping salila tindakan bebas tina murid teh ku masalah nanaon. Sanggeus ahir panongton dibales proyék merta siap. aktivitas Desain kami ngahutang Amérika Serikat. Dina awal abad ka-tukang, pendidik sarta filsuf Amérika Yohanes. Dewey proposes ngawangun learning ku ngalakonan siswa dina kagiatan praktis. Ngembangkeun proyék nu dianggap minat murid pribadi dina hasil diala.

Dina Rusia, learning proyék diwanohkeun dina arah S. T. Shatskogo, guru Rusia kawentar. Dina awal abad 20, anjeunna dikumpulkeun grup associates kalayan saha dianalisis aplikasi téhnik desain di sakola, kinerja maranéhanana. Di Nagara Deungeun, metoda proyék geus narima paménta éta, saprak maranéhna ngagabungkeun pangaweruh teoritis sarta aplikasi praktis masalah husus.

Sarat pikeun ngamangpaatkeun padika proyék di OC

proyék Kids kedah papanggih sarat nu tangtu:

• Ayana masalah, solusi tina nu signifikan duanana keur peneliti jeung masarakat.
• Identipikasi wewengkon gawé.
• Pilihan sahiji metodeu ku nu tugas ditugaskeun baris dihontal.
• Hasilna dipiharep.
• Tahap utama kagiatan proyék.
• Conclusions dina hasil, sawala maranéhanana.

typology proyék

Ngembangkeun proyék kudu dilaksanakeun nyokot kana akun ciri typological na dipake dina klasifikasi nu. Kagiatan dominan diperkirakeun dina versi handap: peran-maén, kréatif, aplikasi, search engine. Ku eusi poko-aréa tiasa monoproekty jeung karya interdisciplinary.

Gawé dina koordinasi kagiatan proyék nu fleksibel, kaku, disumputkeun. Sakaligus dianggo dina masalah anu sarua bisa barudak ti sakola béda dina kotana sarua, di wewengkon béda, nagara. Tahapan proyék kagiatan dimaksudkeun pikeun nandaan timing palaksanaan maranéhanana. Ieu hususna bener keur gawean jangka panjang, diitung keur sababaraha taun.

Hiji sampel mangrupa proyék sakola

sampel diusulkeun, nunjukkeun sagala tahapan kagiatan proyék. Hayu urang nempo salaku wincikan-gancang sarta bakal dibagi kana ayat.

Proyek "Tradisi of Pomeranian uyah"

Kusabab waktu immemorial, lalaki geus diajar bisa ngejat uyah méja tina cai laut. Ku cara kieu, eta satisfies bagian katilu sadaya kaperluan manusa dina produk éta diperlukeun. Di pertambangan uyah Laut Bodas mimiti lila pisan. The kuna "karya uyah" boga Kamampuh alam. Uyah ngejat tina cai dina pangaruh panonpoé, sabab 4-5 sarébu taun ka pengker iklim éta warmer ti dina hadir. Dina éta produksi waktos uyah éta fishing nguntungkeun sarta uyah - a produk berharga perdagangan sarta tukeur. Tapi jualan éta teu salawasna jujur, dicampurkeun kana "kardehu" (batu). Salila Ivan Grozny ieu 1546 maréntahkeun fining of 2 rubles per 65 pon uyah! The revival tina tradisi Pomeranian produksi uyah tina cai laut mangrupa aspék dina formasi kawarganagaraan jeung patriotisme generasi modern.

Tujuan proyék éta: métode goreng uyah, formasi rasa patriotisme di generasi muda Revival Pomeranian.

Tujuan proyek:

• nganalisis métode ékstraksi uyah kuna;
• deui teken hartosna teknis pikeun ngahasilkeun uyah tina cai laut;
• nyegerkeun Uyah téhnologi évaporasi;
• nguji feasibility tina metoda ieu.

Novelty: di titik ieu di wewengkon Arkhangelsk tina proposal sapertos teu aya.

Objek ulikan: uyah.

Subjék panalungtikan: metodeu heubeul pikeun ngahasilkeun uyah.

Bagian utama:

A lila pisan urang diajar kumaha carana meunang uyah ti cai uyah. Diwangun dina sumber saltworks uyah. Sapanjang basisir Laut Bodas éta ngan tilu saltworks, sarta dina Walungan Onega struktur nu sarupa lokasina deukeut desa Chekuevo, Glotovo. Di wewengkon camp teh aya Turchasovskogo 3 saltworks: di Nermushe, keletik, Usolye. pendiri maranéhanana éta padagang euyeub tur Kozhozero biara. A ongkos kantong uyah salaku sapi. Kituna biaya imah dina waktu ieu dua sapi. Pikeun neundeun uyah dipaké produk babakan. Panungtungan waktu digodog uyah di Sumatera taun 1950. Ayeuna, anu ngambah ukur dilestarikan karya uyah kuna.

Uyah mangpaat jeung pasipatan picilakaeun:

uyah anu boga sipat antiseptik lemah. 10-15% ti leyuran, nyegah ngembangkeun baktéri putrefactive. Ieu nyababkeun pamakéan nyebar salaku pangawét a. A dosis bisa nepi ka tiwasna tina uyah tina 3 gram per 1 kilogram beurat awak.

Naon anu jadi sabab uyah teh?

Numutkeun World Health Organization, panarimaan sistimatis pikeun jumlah kaleuleuwihan uyah ngabalukarkeun kanaékan seukeut dina tekanan darah, panyakit ginjal, sarta aya jantung, kanker beuteung, osteoporosis. Natrium klorida bisa ngabalukarkeun kasakit panon na eyelids busung lapar, saprak éta nahan cai dina awak urang.

Sipat mangpaat tina uyah:

Salila surgeons Perang patriotik Great gawe dina rumah sakit lapangan, anu tatu anu dilarapkeun dina lawon katun lacerations lega soaked dina larutan uyah. Ngarah rescued aranjeunna ti gangrene: sanggeus 3-4 poé tatu janten beresih. Alus obat kuat pangaruh dina awak geus kontras cai uyah tuang.

Rencana bisnis jalan:

Uyah - a produk anu sok di paménta. Dina Rusia aya produser uyah, tapi teu ngurangan minat produk ieu. Urang ngajukeun pikeun ngatur hiji bengkel on évaporasi uyah tina cai laut, ditangtukeun tugas sakali dua penting jeung urgent kanggo wilayah urang: nu revival tina tradisi Pomeranian sarta objek wisata di wewengkon (pikeun ngaronjatkeun daya tarik wewengkon). Uyah bisa meunang sagala pamilon ti kelas master, tambah maranéhna bakal meunang acquainted jeung sajarah ujung kaler ti Pomeranian, adat jeung tradisi na. Di wewengkon Arkhangelsk Kiwari can aya produksi uyah. Kadé biaya kelas master bakal aya. Dina hal ieu, anjeun lajeng tiasa nyetél produksi uyah rangkep individual. Bengkel bakal dilaksanakeun pikeun siswa jeung wisatawan. Proyek teu nyadiakeun pikeun ngahasilkeun uyah industri, merlukeun pisan saeutik parabot, Ngiring buruh.

Peserta utama proyek: individu.

The halangan utama (nu konstrain produksi sarta hususna dina palaksanaan proyék nu):

Revival Pomor tradisi uyah masak bisa dianggap salaku rada hiji gagasan metot pikeun wisatawan. bisnis ieu teu merlukeun investasi signifikan. Tangtu, eta bakal perlu investasi dina fase kahiji, éta nya éta nyieun mékanisme pikeun évaporasi uyah purba, tapi mimiti investasi dina produksi ieu teu pisan penting.

Palaksanaan proyék nu:

Saltworks bakal ayana di darat milik musium régional Onega. Di arah basisir (kalér) aya serelek slight dina élévasi. Saline bakal dilengkepan dua entrances misah, lawang tina jalan umum. Pikeun ngakses eta jalma kalawan disabilities disadiakeun tanjakan di lawang. Sakabeh wewengkon héjo, panutup taneuh dina mangsa konstruksi teu dilanggar.

Conclusions sahiji karya jeung sudut pandang palaksanaan proyék:

proyék ieu rada meujeuhna sarta ngajangjikeun. Dina mawa kaluar tés suksés bisa ngandelkeun pangasilan tina angka nu gede ngarupakeun wisatawan, nyaeta, pikeun ngaronjatkeun daya tarik investasi di Kacamatan Onega. Salaku bisa mikat Panungtun siswa, stimulating pangmayaran maranéhanana minor tunai (Voucher, diskon tikét di téater a, bioskop).

Urang junun meunang acquainted jeung tradisi Pomor uyah, pikeun manggihan data sajarah dina eta sangkan sketsa tina saltworks hareup. Tahap salajengna tina kagiatan proyék bakal dikaitkeun jeung frékuénsi ékspéktasi wangunan sarta nguji waragad. Anjeun oge bisa mikir ngeunaan nyieun hiji warung souvenir dina dasar museum uyah.

The specifics of a proyék sakola

Vérsi Powered of draf teh nyaeta deskriptif. Ieu diucapkan panggung preparatory. Sanajan kitu, eta digambarkeun salaku loba jéntré.

kacindekan

Kagiatan proyék mantuan pikeun ngawangun kamandirian siswa, pamikiran kreatif, minat dina subjék diulik. pilihan ulikan teu ngan baris merangsang ngembangkeun, tapi ogé datangna di gunana dina mangsa nu bakal datang.