Tarik nepi rencana gawé jeung kolot di group tengah TK

Tata tina interaksi jeung bapa - salah sahiji karya pangpentingna dina pangajaran barudak preschool. Staf kudu sadar yén kolotna - eta pelanggan tina jasa atikan sarta palatihan disadiakeun ku lembaga atikan pre-sakola. Ku sabab eta Kadé di kursus prosés atikan jeung latihan dilumangsungkeun di TK teh, dibayar perhatian cukup pikeun ngaronjatkeun tingkat ajar ibu na founding. rencana teh ngawengku rupa-rupa wangun jeung métode maké guru tiasa yakin dina efisiensi luhur gawé bareng kolotna. rencana ngadegna taunan ngandung arah utama nu interaksi jeung kolot, guru jeung barudak, nyaeta, kalawan sakabeh mata pelajaran jeung objék tina éta prosés pedagogical. Hayu urang nempo conto kagiatan sapertos di group umur tengah, contona, naon anu kudu gawé bareng kolotna.

Rencana taunan, prinsip umum

Salaku geus kami ngomong, kagiatan utama kaasup dina rencana taunan. Ku kituna,, heubeul atawa ngora ti rencana gawé jeung kolot di tengah rombongan asalna tina total daptar taunan kagiatan institusi pre-sakola. Dina eta dieja kaluar istilah jeung jejer ngeunaan rapat indungna umum (dua nepi ka tilu per taun), éta rapat indungna grup kalawan indikasi tina isu "Buka Days", questionnaires, bengkel, consultations (kaasup kana pamundut kolot), desain visualisasi jeung teu ngarenah print na informasi tékstual di pojok informasi, kelas muka, excursions, kitu ogé libur, hiburan jeung béntang pop jeung involvement tina ibu jeung founding. Perencanaan gawé jeung kolot dilumangsungkeun nyokot kana akun tujuan taunan set, deadlines merta dieusian jeung jawab.

Rencana jalan jeung kolot di group tengah

Kompilasi kagiatan masa depan pikeun founding sarta ibu barudak tina grup umur béda henteu jauh béda. Dina sagala hal, nyieun hiji rencana sahiji karya jeung kolot di group tengah, perlu nulis resep bentuk jeung eusi aktivitas éta. Ogé, guru sering ngumpulkeun bahan nu bisa lajeng jadi dilarapkeun dina karya maranéhanana pikeun nyieun nu disebut "bank piggy parenting". Muhun, ayeuna teu aya kurangna dina karya sastra, bisa kapanggih duanana di toko na di perpustakaan, loba oge sumberdaya online. Hal utama anu eta ieu kabeh ngajemput kreatif papanggih pangabutuh modern, mangka bakal leuwih gampang pikeun nyieun hiji rencana gawé kalawan kolotna. Dina grup tengah, duanana heubeul jeung ngora, mindeng tata tematik dipaké, nu ogé bisa reflected dina dokumen maké formulir di rundingan atanapi involvement kolot di pedprotsesse.

pasamoan indungna salaku wangun karya

Urang nawiskeun Anjeun aturan paripolah guruna ka pasamoan kolotna '. Barina ogé, salila kagiatan guru presents dirina jeung gaya kagiatan anak, nu hartina alat eta kudu lulus dina tingkat tinggi. Ku kituna, naon anu kudu inget:

• pendidik mangrupa hadé ngaleupaskeun stress anjeun sarta kahariwang dihareupeun pasamoan jeung kolotna;
• sangkan aranjeunna ngarasa attentive sarta dangong hormat jeung kecap dipilih husus, intonations na sapuan;
• terangkeun ka kolotna yén maranéhna jeung TK ngajawab masalah anu sarua, nu hartina usaha ngusulkeun jadi shared;
• nada komunikasi kudu ramah tur tenang;
• hasil tina sagala gawe jeung kolotna jadi kapercayaan maranéhna nu maranéhna salawasna bisa giliran guruna pikeun pitulung.