Analisis kagiatan ekstrakurikuler: Struktur jeung saran

Sagala proses pendidikan ngalibatkeun assessment sahiji karya undertaken. Ngalacak feasibility sarta efektivitas ukuran dicokot dina arah ieu ngamungkinkeun analisis aktivitas tambahan-kurikuler. Anjeunna ngayakeun anggota sacara adminitrasi, mariksa jalma atawa kolega.

analisis struktur kagiatan tambahan-kurikuler

Dina sagala lembaga atikan boga formulir sorangan analisis ieu, nu bakal ngidinan pikeun obyektif lagu naha acara tujuan jeung tujuan gawé atikan. Tapi aya unit struktural jelas, nu katalungtik madhab. Di dieu mangrupa skéma perkiraan, dina dasar nu kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nganalisis kagiatan tambahan-kurikuler.

bagian informasi

bagian ieu ngandung data tina guru atawa pangajar, anu nyepeng hiji acara, kitu ogé mariksa data atawa Ayana wujud jalma. Ogé concretized Tujuan mangga buka, titimangsa, formulir na ngaran acara. Dina bagian ieu, anjeun bisa nangtukeun jumlah pamilon, tempat, jsb

komponén penting

Ieu penting keur nyieun analisis di acara papanggih tujuan jeung tujuan proses atikan jeung sakabéh lembaga nu kelas atawa grup dadasar. Perlu assess conformity tina formulir diusulkeun tina ciri umur barudak. Ogé, naon baé kagiatan tambahan-kurikuler kedah ngawengku unsur sajarah lokal na significance praktis, albeit leutik, tapi husus na relevan umur-persepsi informasi ku siswa. Ieu bakal dilumangsungkeun hiji tugas sapertos penting pendidikan modern salaku formasi vitalitas individu.

Palaksanaan pendekatan individu

bagian ieu assesses latihan barudak: prakarsa maranéhanana, kamampuhan pikeun demonstrate abilities kreatif sarta kaahlian kaala dina mangsa latihan atawa pendidikan. Analisis ekstrakurikuler kagiatan atikan kudu ngidinan lagu darajat latihan teu ukur guru, tapi ogé pamilon. Ogé mawa kana akun Jumlah barudak aub jeung organisasi kaayaan nguntungkeun pikeun minuhan maranéhna.

block organisasi

blok ieu kudu ngandung émbaran dina kagiatan palaksanaan timeframe na alternation logis tina hambalan utamina. Tahap utama acara téh: ayana isu organisasi, bagian utama jeung réfléksi. Analisis kagiatan ekstrakurikuler kedah ngandung émbaran kayaning hal ieu ngamungkinkeun keur evaluate tingkat kaahlian pangajaran dasar guru.

aktivitas atikan

bagian ieu ngahartikeun gaya komunikasi pedagogical kalawan panongton barudak na tingkat guruna téknologi pedagogical. Dina pedagogy modern, aya rupa-rupa téknologi tradisional jeung inovatif anu ngawenangkeun paling akurat minuhan gol na target diatur dina prosés préparasi acara.

saran

Di dieu, cék kedah nunjukkeun aspék positif jeung negatif kajadian, kitu ogé nawarkeun saran husus. guru kudu pastikeun maca analisis bagian ieu pikeun milih lintasan individu of-pangajaran diri dina mangsa nu bakal datang. Analisis kagiatan ekstrakurikuler kudu Certified ku examiner sarta guru.