Card diagnostik di preschool GEF: conto na fitur

Card diagnostik di preschool GEF anu diwanohkeun sanggeus modérnisasi atikan preschool. Éta anu dipigawé hiji pangajar pikeun tiap anak ti jaman pangakuan pikeun TK jeung saméméh release na.

diagnostics Subject

Diagnostik Card GEF ieu aimed dina nyokot kana akun prestasi individu ngeunaan anak. Hasilna nu dipaké pikeun nyieun individu atikan lintasan preschooler manggihan cara pikeun ngajawab masalah pakait sareng ngembangkeun orok.

frékuénsi

kartu diagnostik GEF guruna preschool kaeusi sahenteuna dua kali sataun. Dina September taun ieu, guru ngarencanakeun pikeun tiap murid ngembangkeun individu wewengkon pendidikan husus. Dina Méi, anjeunna compares tingkat awal jeung hasil diala. Diantara metode nu umum dipaké pikeun diagnostics misalna, questioning allocate. Pikeun ngalaksanakeun panjagaan, guru kudu boga informasi ngeunaan istilah dipaké pikeun ngajelaskeun kaahlian barudak preschool di tiap daerah pendidikan.

struktur diagnostics

peta GEF diagnostik kaeusi dina dasar pribadi jalur ngembangkeun orok, mangka reflected dina dirina ngembangkeun pribadi, outputs systematised sarta hasil. syarat dasar pikeun tingkat latihan barudak di preschool dibéréndélkeun di standar anyar, maranéhna nyadiakeun hidayah pikeun karya. Pikeun ngatur maranéhna karir diajar, neuleu eusian dina kartu diagnostik di preschool GEF, guru ngagunakeun tabél husus. Aranjeunna nangtukeun sagala widang atikan, nu kedah diajar di tahap nu tangtu ngembangkeun orok, ditandaan hasil harepan.

Conto pikeun atikan widang "ngembangkeun Biantara"

Card diagnostik di preschool GEF ngasongkeun indikasi jelas sadaya kaahlian diperlukeun ngawasaan preschooler nu.

Dina widang pidato ieu sakuduna dituju ka:

• pangaweruh ngeunaan genres tangtu literatur barudak;
• a paraphrase tina hiji karya sastra, kamampuh nulis carita dina rencana definite;
• mastering béda antara kecap, kalimat, hurup tekad sora urutan maranéhna;
• kamampuan ngagunakeun diucapkeun basa, antonim, sinonim, generalising kecap nulis usulan rumit sarta logis

orok kartu diagnostik ngalibatkeun evaluating formasi kaahlian sapertos ku sistem trohballnoy. Salajengna, skor rata ditangtukeun, jeung eta geus dituduhkeun dina méja.

Diayakeun ku prosedur of diagnostics pedagogical dina cara, gumantung kana arah program, hususna anak. Dina sagala hal, peta kudu ngeunteung kana tipena béda kagiatan: kaulinan, motor, tampilan, calakan. saran GEF ngandung conto kreasi kaayaan masalah, ku nu bisa nganalisis kaahlian sadia pikeun preschooler nu. conto misalna aya disadiakeun moal keur sakabeh wewengkon pendidikan, jadi guru kudu ngamekarkeun métode sorangan observasi pikeun wards maranéhna pikeun ngeusian tabel diagnostik. Diantara sarat pikeun diagnosis kitu, urang dicatet yén panalungtikan kudu dilumangsungkeun dina lingkungan alam pikeun anak teu diidinan maké barang test khusus keur analisa masa depan kaahlian murid. Mentor jalan raket sareng psikolog anak ulah sagala kaayaan stres nu bisa mangaruhan adversely kaayaan mental preschooler a, kumaha bae ngaganggu anjeunna.