Kumaha carana diajar dinten tina saminggu sareng anak di imah?

Aya dua masalah utama anu jadi perhatian kolotna anak diajar ngaran poé dina saminggu.

Kahiji - kumaha gampang éta pikeun neuleuman éta poé dina saminggu sareng anak, sarta masalah ieu mangrupa relevan pikeun barudak ngora anu teu acan apal kana ngaran unit of time slot malah dina basa pituin maranéhanana. Kaduana - kumaha carana ngajarkeun anak nami sami dina basa Inggris, sarta masalah ieu mangrupa fundamentally béda ti munggaran. Beda dua gol nyaéta saperti kieu: dina hiji hal, anu Masters anak skill tina hiji sagemblengna anyar, sedengkeun lianna ngahasilkeun strategi lawanna pikeun ngahontal tujuan geus dipikawanoh.

Artikel ieu ditawarkeun sababaraha tips dina duanana isu dibere.

deukeut béda jeung learning

Lamun kami aya dilahirkeun, urang henteu weruh ngeunaan ayana konsép kayaning "menit" atawa "bulan", urang teu boga pamanggih ti kanceuh cyclical tina musim na dinten tina ngaran minggu. Tangtu, sakali aya asalna titik hiji nalika janten perlu ngarti eta. Ngarti kumaha waktu 'belah' teu datangna instan, jeung anjeun kudu waspada kana kamungkinan nu hasilna bakal kahontal sakaligus.

Ulikan ngeunaan ngaran poé dina minggu dina basa Inggris - tugas leuwih basajan, sabab anak geus weruh nami fenomena nu perlu diinget.

Mertimbangkeun cara ngabantu anak anjeun neuleuman poé minggu dina dua kasus eta.

The kenalan heula jeung konsep

Poé dina pikiran ngeunaan anak dipisahkeun tina saling sanggeus poék. Sajaba ti éta, teu bisa nulungan tapi perhatikeun yén sababaraha période waktu kolotna téh kalawan anjeunna ti isuk saacan magrib, sarta di lianna - aya euweuh keur lila, sarta eta kajadian rada rutin. Dumasar pola ieu gampang terangkeun ka anak béda antara weekends na weekdays.

Kumaha carana diajar dinten tina saminggu sareng anak, upami anjeunna geus pernah encountered konsep ieu? Contona, pikeun ngajelaskeun beda antara Senén ti Salasa. kecap ieu teuing abstrak, ambéh maranéhanana bisa dibere dina bentuk gambar, tapi aya anu kabuktian cara pikeun ngahontal tujuan.

Loba barudak buka klub na masyarakat: on hiji poé maranéhna teken, dina sejenna - tari, musik, pamekaran awal sakola jeung saterusna. Mayar perhatian ka anak di kunjungan biasa mun ngulik ieu, mungkin wae dina waktu nu kawilang pondok ngajar anjeunna keur ngabedakeun diantara weekdays ti batur.

ngagunakeun warna

Perlu dipikanyaho yén pamakéan pens warna, pencils jeung pens accelerates prosés asimilasi bahan paduli obyék keur ditalungtik. Teu heran nu barudak sakola anu diajarkeun di kelir béda mun denote lulugu, ngantebkeun kecap, sorot morfém. Pamakéan nasehat ieu bakal ngabantu duanana pikeun neuleuman poé dina saminggu sareng anak anjeun sarta diajar wewengkon dipikaresep dina kanyaho sorangan.

Mémang, inget yén objek anu béda, nya éta gampang pikeun hiji atawa sababaraha fitur has? Gampang ngabedakeun ti bunderan atawa oval shaded bunderan bulao dina oval héjo sarta unpainted? Dina kasus nu pertama, jalma nu geus jadi dipandu solely ku fitur geometric, sarta di detik - na eta, sarta kelir, sarta ngalukis jalan - tangtu, pilihan kadua pikeun uteuk gampang.

Nya kitu, anjeun tiasa nyebut poé dina saminggu: Senén bakal, contona, beureum, Salasa - konéng, lingkungan - héjo.

pendekatan kaulinan

Unggal anak mikanyaah maén. Kontras, barudak teu resep, nalika hiji aksi janten tugas a. Dina hal ieu, maranéhna ngawitan janten capricious, nolak ngalaksanakeun required na di kali tuh ceurik.

Nilai tina kaulinan diantara hal séjén téh nya éta boga spontanitas a. Ngawangkong ngeunaan kumaha carana gancang diajar poé minggu jeung anak, mustahil teu alamat sapertos alat kuat. Kekecapan pamakéan model kaulinan di tangerang geus loba pisan: indung weruh yén mawa kaluar acara atikan, sarta anak, kahareupna percaya yén ngan ngabogaan fun. Dina waktu nu sarua, euweuh urusan kumaha anjeunna geus diposisikan dina acara dilaksanakeun, prosés diajar otak bakal tetep lumangsung, sarta yén nyaéta goal urang.

Anjeun tiasa muter, ngawangun mesin uap tina kartu jeung ngaran poé dina saminggu, datang nepi ka sajak, ngalukis gambar jeung saterusna. Hal utama anu metot ka anak, lajeng anjeunna bakal daék diajar kecap anyar, lamun baris diajar dinten tina saminggu.

Asosiasi visual

Dina kalolobaan budaya, waktu geus digambarkeun salaku hiji garis lempeng dina numana saterusna datang menit, jam, poe, bulan, taun. Lamun gambar dina kertas, mangka biasana berorientasi kénca ka katuhu. Ku kituna, anak tiasa ngapalkeun poé dina saminggu, nempatkeun aranjeunna dina urutan - pikeun tujuan ieu anjeun bisa make kartu berwarna béda ditulis dina éta kecap Rusia atawa basa Inggris relevan.

Anjeun tiasa make versi sejen tina presentasi visual - a diary sakola. Loba sawawa disebutkeun yen di tilu puluh jeung opat puluh poé dina saminggu ayeuna ayana di spasi sakumaha dina kaca ngeunaan diary: Senén, Salasa sarta Rebo - giliran kénca, Kemis, Jumaah jeung Saptu - nu bener. Minggu bisi ieu diteundeun dina pikiran tur katarima nyalira.

Visually ngalambangkeun minggu salaku kaca diary sakola kabuka, anjeun tiasa diajar kumaha carana poé dina saminggu sareng anak, sarta ngamekarkeun memori sorangan, nyieun tanda méntal dina ieu kaca imajinér tinimbang ngarobahna ka notebook atanapi fungsi panginget dina handphone.

Tempo yén unggal anak mana ka sakola hiji poe, versi ieu kintunan bisa mangpaat dina poé ulikan saminggu.

Sajak jeung cacah

Aya gembleng loba sajak, nu dicoo dina dinten minggu. Anjeun terang, rhymes inget leuwih hadé ti téks dina prosa. Hasilna, anak tanpa kasusah wae learns sakabéh kecap, sarta geus nepi ka pamahaman eusi.

pastime rewarding sejen bakal palaksanaan simultaneous tina aktivitas fisik sarta maca sajak kalawan tarik. Mangpaat ngagabungkeun kagiatan ieu mana tebih saluareun sual cara diajar poé minggu jeung anak, saprak eta nyumbang ka ngembangkeun rupa sambungan dina uteuk dina ngajalankeun panjang. Ieu gampang keur catetan yén kombinasi simultaneous gerak dina paralel jeung aktivitas biantara téh malah hiji sawawa teu pertama kalina. Kawas latihan biasa mawa kauntungan penting pikeun barudak.

Manggihan sajak Rusia atawa basa Inggris, anu ngalibetkeun poé dina saminggu, gampang. Baca aranjeunna kalawan tarik ka anak anjeun - lamun salah sahiji pilihan anjeunna hoyong, paling sadaya, anjeunna hayang diajar eta. Dina mangsa nu bakal datang, anjeun tiasa nganggo metodeu ieu, contona, ulikan ngeunaan ngaran tina bulan, atawa sasatoan dina basa Inggris atanapi di nagara jeung kota - di Rusia.

Poé ti minggu dina basa Inggris

Diajar basa asing sok dikaitkeun kalayan sababaraha kasusah: kudu diajar angka nu gede ngarupakeun kecap, istilah pamakean, aturan grammar. Barudak heubeul 10-11 taun diajar basa beuki gampang ti sawawa, sarta apal kabeh diajarkeun salila sababaraha taun.

Sanajan kitu, pamikiran logis aranjeunna kirang ngembangkeun sarta sudut fase awal lamun unit leksikal gaduh "diwuwuhan" asosiasi tiasa frustrating dugi kahoream nuluykeun sakola.

Dina hal ieu, ngaran-ngaran poé dina saminggu ampir idéal pikeun periode awal tina pangajaran basa Sunda: aranjeunna gampang diinget, cyclically terusan, sarta mindeng on poé nu tangtu tina saminggu barudak buka klub sarta klub anu ogé bakal mantuan nyepetkeun nyoko unit leksikal anyar. Di dieu aya sababaraha tips pikeun ngajelaskeun ka anak cara diajar dinten tina saminggu dina basa Inggris.

Repetitive sarta étimologi kecap

Sagala sawawa weruh yén Inggris bisa ngabedakeun sempalan ngulang dina poe judul minggu, nyaéta :. Kecap dinten, hartina "dinten" Ku kituna, dijelaskeun kumaha anak diajar dinten ti minggu na bulan, anjeun tiasa sapanjang jalan ngajar anjeunna hiji kecap anyar sababaraha.

Unggal poe minggu geus sajarahna narima nami keur ngahargaan ka hiji déwa nu tangtu. Minggu - "Poé éta Sun", sarta anak bisa kalayan gampang apal dua kecap anyar: panonpoé - panonpoé, dinten - dinten. Senén - "hari bulan". Kecap bulan ( «Moon") boga dua hurup «o» di wangunan, tapi dina Senén Kecap éta kénéh recognizable.

Poe sésana dina saminggu téh dingaranan deities lokal, anu ngaran teu dipikawanoh pikeun anak tangtu. Sanajan kitu, dina urutan sekundér, anjeun tiasa ngabejaan anjeunna ngeunaan mitologi kalér, contona ngeunaan Skandinavia dewa hujan jeung guludug Thor, ngaran nu asalna ngaranna Kemis - Kemis.

dina kacindekan

Mun anak gagal pikeun gancang diajar dinten tina saminggu, ulah salempang, loba kirang nyempad eta. Otak manusa keur diadaptasikan ka assimilate informasi dina waktu katuhu, sarta, ku kituna, dina salah sahiji titik, pamahaman bakal datang.

Malah aya anu saeutik bédana dina strategi, kumaha carana ngajar tur kumaha carana ngajarkeun hiji anak sawawa. Diajar poé minggu pikeun pertama kalina - henteu mangrupa tugas gampang, tapi, tumuwuh nepi, urang poho ngeunaan eta sarta nyangka barudak hasil gancang.

Ngagunakeun tips dina artikel ieu, nyaéta pakaitna visual, Pilihan warna, pendekatan buruan, fokus dina regularities sapopoé, anjeun teu ngan mantuan anak anjeun inget poé minggu, tapi aranjeunna assimilate strategi learning éféktif posposobstvuete pikeun hirup.