Jeung naha urang diajar sajarah

Hiji poé, bari diajar di kelas senior sakola, abdi disaksian hiji pamandangan metot di kelas. Dina dinten guru sajarah ngeunaan hiji kelas dibikeun patarosan: "Naha urang diajar sajarah" Anjeunna sakabéh nu breed guru anu resep nempatkeun muridna sorangan mun standstill a, patarosan sahingga bisa hirup kalawan basajan. Ayeuna sigana ridiculous, tapi lajeng kami lima menit lulusan geus kaweruh pisan éksténsif, dilatih rada succinctly nganyatakeun pikiran maranéhanana, tacan bisa dirumuskeun jelas ngajawab naha urang diajar sajarah. Kanyataanna, naha? Kami diajar basa deungeun, saprak éta mangrupa bonus ditambahkeun kana kaahlian urang dina pagawéan kahareup, urang diajar matematika jeung fisika kusabab aplikasi maranéhanana pikeun unggal rékayasa, sarta naha urang diajar sajarah? Taya, dina hiji tingkat intuitif, urang sadayana ngartos yén memori sajarah nasional sarta dunya penting, tapi éta wording sahiji jawaban kana sual naha urang diajar sajarah hususna, geus tetep samar tur pasti.

Anu ngatur geus kaliwat ...

Engké abdi diwangun keur kuring sorangan katerangan rada logis tur bener, tapi teuing lengthy na kagok, bari sababaraha taun kuring teu baca dystopia kawentar Englishman George Orwell urang "1984", nu Drew gambar tina hiji kahareup totalitarian planét. Aya ieu ngarumuskeun hiji frase cemerlang: "Saha ngatur geus kaliwat, ngatur hareup; anu ngatur jaman kiwari ngatur geus kaliwat ". Pisan capacious tur dina waktos anu sareng illuminating sakabeh katerangan dina muatan naha urang diajar sajarah. Barina ogé, sakabeh peradaban urang, ku fitur global na ka rinci pangleutikna, ngarupakeun jumlah total ngeunaan ngembangkeun sajarah jeung hasil langsung tina acara panganyarna na pisan jauh.
Sarta ulah malah teu kedah balik dina jangka waktu pikeun ngarobah sajarah. Vérsi menyimpang nya ku turunan ngurangan, sarta masarakat inevitably bakal robah beungeut cukup nampilkeun kiwari. Cukup keur retouch kejahatan abad kaliwat, sarta penjahat greatest hadir dina kelir benefactors caang. Tur ayeuna hiji wanda anyar anu sacara harfiah di hareup masarakat ngarobah. Naon kamari éta ngerakeun, ayeuna janten hitungan bangga. Anjeunna anu kamari ieu subjected mun nyempad, ayeuna owns dunya. Sarta teu saperti penting minangka kabeh sabenerna kajadian.

Kanyataanna sabenerna, naon ieu panalungtikan sajarah ieu inevitably doomed maksakeun judgments modérn motivasi sarta moralitas dina polah panungtungan, sarta ngadegkeun bebeneran di mutlak mustahil ku harti. Nu penting nyaeta kumaha urang dibere dinten hiji acara jauh. Hayu deui moal bisa ngarobah nu geus kaliwat, tapi bisa ogé robah ayeuna. Éta pisan sababna naha éta kacida pentingna memori sajarah dina kawijakan sagala kakuatan sosial. Éta pisan sababna naha politikus keur gelut silih pikeun visi sorangan sajarah salaku meunangna di 1939 m, 1917 m, 1709 m, méré éta meunangna kamari sarta poé ieu. Tur kiwari témbong kakuatan leuwih dunya. Jeung jalma anu junun manggihan jawaban kana sual naha urang diajar sajarah, sarta diajar palajaran jaman baheula, éta mindeng gampang ngarti kana intricacies of kiwari.